幺鸡(105)

　　孟肴突然感觉听不见了。
　　他吱哇着咒骂起来，可是耳朵里只有漫长的、干燥的嗡嗡声——他冲上去，仿佛一头横冲直撞的野兽，恨不得和晏斯茶你死我活、同归于尽，骨骼应声而倒，又拔地而起。
　　晏斯茶差点压不住他，孟肴抠抓、嘶咬，愤怒至极，攻击得毫无章法，晏斯茶只能把他面朝下摁到床上，抽出床头孟肴的皮带，将他两手捆在身后，“信不信我现在就干你，”晏斯茶擦去嘴角的血，“ 你说的，我什么都做的出来。”
　　孟肴仍不断挣扎，脖颈上筋肌绷凸，“你敢！你只要......”
　　“要试试么？”晏斯茶突然笑起来。
　　门外传来奶奶的脚步声，她有点耳背，方才在炒菜没有听见声响。晏斯茶挑出床上那堆礼物里的水晶模型，待她经过窗前的时候，一挥手啪地砸到墙上。
　　“怎么了！啥碎了？”奶奶惊得推开门，看见床上的光景顿时啊呀呀叫起来，“怎么回事儿？打架呢，过了，过了啊......”
　　她越走越近，孟肴怕晏斯茶对奶奶不利，又怕两人关系暴露，一蹬腿翻身坐起，将晏斯茶挡在身后，“我，我们闹着玩呢，”他喘息粗重，大汗淋漓，脸色折腾地惨白，还不伦不类地笑，“真没事儿，你别往前，地上有碎片......”
　　奶奶低头一看，又叫起来，“你们到底在做什么！”她抄起屋里的扫帚，低头扫起来，“这打碎的是啥？哎呦，你们真是……”
　　孟肴僵硬地嘿嘿笑两声，回过头，“斯茶，”他说得极艰难，“不玩了，帮我解开吧，解一下......”
　　晏斯茶面无表情地俯视着他，孟肴的眉眼愈加绝望，无声地说了一个“不要”。见他仍没反应，孟肴只好悄悄翻起手腕，勾住晏斯茶的指节，轻轻拉扯。
　　晏斯茶往下看了一眼，终于有了些笑意，“我们在闹着玩呢，是有点过火了，对不起啊奶奶。”他解开孟肴手上的皮带，温和地揉搓他的手腕，“下次你来抓我……”
　　“还有下次？”奶奶腰杆一挺，“你俩多大了？还打打闹闹的，不准再玩这种游戏。”
　　“好，”晏斯茶的表情很诚恳，笑道：“听您的，您放心，以后不会玩了。”
　　晏斯茶态度这么好，奶奶倒不好意思了，“行啦行啦，你们都是懂事的孩子……快去洗手吃饭吧。”
　　晏斯茶扶着孟肴走出门外，奶奶留下打扫房间。晏斯茶路过水泵边也不停下，拉着孟肴径直冲进淋浴室，抵在墙上就低头吻他。
　　孟肴紧紧咬住牙关。晏斯茶在他唇瓣用力咬了一口，虎牙扎进肉里，“张嘴。”
　　孟肴不动。
　　“反悔了？”晏斯茶掐住他的下巴。
　　孟肴被迫仰起脸，神情不再剑跋扈张，只是悲哀：“这真是你想要的？”
　　晏斯茶深深地和他对视了一眼，最后覆手遮住孟肴的眼睛。孟肴感觉唇上蹭过一片薄薄的温度，转瞬即逝，很轻，很温柔，像在颤抖。
　　“不要用这样的眼神看我。”


第84章
　　孟肴被迫转到了A班。
　　他没有再回过H班，班主任特意提醒过他，班上人对他意见很大。他在路上遇见过H班的同学，或咒骂、或酸讽、或艳羡、大多都装作不认识。这个带给他太多疼痛、太多记忆的集体，突然合上了锈迹斑斑的大门。他成了被撕下的一角纸，在风里无依无靠地漂泊，楼上楼下，再没有一间真正属于他的归处。
　　A班和别的班级不同，一共只有34人。班主任佘老师效仿国外实行教学改革，将班上的人分成六组。自行组队，组内成员面对面坐，便于交流讨论。
　　唐姣是第六组的组长，组里只有四个人，年级前十占三个，晏斯茶也在里面。他们这组被A班人戏称为“王牌组”，组员具是人中龙凤，不论大小测验都能拿小组均分第一。
　　孟肴踩着早读铃声混进A班，他从后门进入，没有惊动太多人，只是组上三人都抬起头看他。那种眼神很微妙，就像街道里的人围观外来户，倒不是说鄙视，只是暗想这个人口音口味同自己大相径庭，提不起结交的兴趣。
　　“你们好，我叫孟肴。”
　　孟肴轻手轻脚地将书本码进抽屉，坐到晏斯茶旁边。
　　唐姣对孟肴点点头，另外两个人回了个“你好”，却没有介绍自己的名字。孟肴有些尴尬，只好低头假装整理书本。晏斯茶也不帮他介绍，只冷淡地转笔玩。
　　A班的氛围非常不一样，分明人更少，教室却显得更窄更矮，压得人缩手缩脚，不敢大声呼吸。
　　早自习一来就是英语听写，老师叫大家拿出听写本，没给一点复习时间。H班根本没有学到这个单元，孟肴的笔尖停顿在纸上，只戳下一个又一个小黑点。他慌乱地用余光瞥周围的同学，所有人都埋着头奋笔疾书。
　　晏斯茶很快发现了孟肴的窘迫，暗中将自己的本子向他移近了一些。
　　孟肴从未作过弊，顿时涨红脸。他的目光一寸寸挪过去，又立即收回来——晏斯茶还故意把左手放到桌下，让本子一览无余。
　　他感到了一种近乎摧残的羞辱，指节捏得发白，手心全是汗。许是他的神情太过明显，英语老师突然走下讲台，缓步来到他身后，站定。
　　老师的声音在头顶震耳欲聋地打响，孟肴紧张得一动不动，眼珠子钉在纸面上。老师说的话好像成了外星语，他听不懂，一个音也听不懂了。就连明明会写的单词，他也像突然失了忆，乱糟糟地拼不出正确的字母。
　　漫长的听写终于结束了，英语老师把孟肴的听写本抽出来——上面几近空白。
　　“组长把听写本收起来。”
　　她站在孟肴身后宣布道。所有人的目光都看向孟肴的方向，老师的位置如此微妙，好像一枚印在孟肴脸上的烙印，明指他是个偷奸耍滑的罪犯。
　　晏斯茶以为孟肴抄了自己的听写，有了和解回暖的迹象，英语老师一走，就凑上去小声安慰他，“肴肴，没关系的，下次我提醒你......”
　　孟肴一言不发，桌上没有本子，他还维持着握笔的姿势。他不敢抬头，怕多余的动作再次引起同学们的注意。他只想把自己缩小，缩成一粒不起眼的尘埃。他第一天来A班，第一节课，就给所有人留下这样卑劣的印象。
　　英语老师把本子打乱了重发下去，同学间互相批改。孟肴拿到的本子正确率很高，只错了一个。等拿回自己的本子时，却看见上面只有一个巨大的红叉，底部还有一排小字。
　　“谢谢，改你的本子很轻松”
　　孟肴握着红笔缓缓贴到那排小字上，一点一点，用叠加的线条将它们完全覆盖。
　　他把本子塞进抽屉深处，取出一个新本子抄写单词。他虽然机械地抄着，其实一个也没有记住。他只是装作从容维持一点可怜的自尊，那个改他本子的同学或许正在暗中观察他，期待着他的表情，他想。
　　接下来是数学课，老师是个嗓音刺耳的中年女人。早上第一节课，正是犯困的时候，六组的人除了唐姣和孟肴都在睡觉，连晏斯茶也抱臂靠在椅子里打盹。
　　A班讲课的方式与H班大相径庭，老师只讲压轴的小题，老师的思维快、语速快、板书的速度也很快，孟肴还在消化上一道题的推导，老师已经讲完下一道题。
　　临近下课的时候，她扬着大嗓门在班上问：“听说来了个新同学，是谁？”
　　孟肴只好举起手站起来，“老师，是我。”
　　“哦，听得懂吗？”
　　“听、听得懂吧。”但跟不上。
　　“好，”老师点点头，“我是照着大部分同学速度来的，你要是哪儿不懂，就私下来找我。”
　　“好......”孟肴缓缓坐下，周围的同学好像更高了，从天上投下怜悯的目光俯视他。
　　再下一节是语文课，孟肴以为佘老师作为班主任，会在课上让他自我介绍。他在腹中反反复复打了很久草稿，然而课上什么都没发生，佘老师甚至没有向他投去一眼目光。直到下课以后，她才在路过孟肴座位时拍了拍他肩膀，低声道：“跟我出来。”