开局给秦始皇直播网课(23)

　　但是练习却考到了其他内容，很可能跟老师说的高三复习有关。
　　看来自己的统一大业还是长路漫漫的，但是这更加激起了嬴政的斗志。
　　天外有天，山外有山，心之所向，剑之所至。
　　嬴政在心中暗暗记下这几道题涉及到的时间和国名，然后又打开了系统的商城，用这六十分又兑换了六点健康值，这样一来就有四十点健康值了，再加上自己本身有的五十点，一共是九十点，应该比自己所要的效果还要更好一些。
　　他看了看时间，天色已经不早了，幸好这次林老师阅卷的速度还是比较快的。
　　（主要还是因为选择题占比大，都是机改～）
　　他给林老师发了一条私信：
　　【嬴政：林老师，可以先把答案发给我一下吗？我想先对一下答案。】
　　林老师很快回复了他：
　　【林老师：可以的，只是我现在没有电子版的答案，你等一下，我拍个照片发给你。】
　　嬴政回了个【好的】
　　不一会儿，林老师就发了一张照片过来，是答案。
　　嬴政看到照片的时候，敏锐的发现了一个问题。
　　他发现林老师发来的照片上，那承载答案的东西的材质似乎并不是绢帛，看上去好像是一种十分轻便的东西。
　　嬴政果断召唤系统：“系统，林老师用来记载答案的这个东西是什么？”
　　“宿主您好，这是纸，一种较为轻便的书写工具。”
　　知道嬴政不方便问老师，再加上这样东西的确有利于嬴政的网课学习，既然他已经发现了，自然可以告诉他。
　　所以小叮很爽快的给嬴政解释了一番。
　　嬴政看着照片，又问了一些关于造纸术的相关问题。
　　随着系统的回答，嬴政越听越心动，他问道：“系统商城有这项商品吗？”
　　他好像没有注意到。
　　“您好，该项商品属于四大发明大礼包的内容之一，是高级商城的开启大礼包，只要您的积分达到一千，即可赠送四大发明大礼包。”
　　四大发明？看来不止有造纸术。
　　嬴政想到还要等到拿到一千积分才能获得造纸术，有些等不及。
　　何不直接问老师呢？
　　毕竟问纸是什么可能会让老师起疑，但是问造纸术的具体过程应该没什么奇怪的。
　　说做就做，嬴政立刻打开了私信界面，将自己的需求发了过去。
　　不过林老师可能已经不在电脑前了，并没有很快回复。
　　嬴政没有着急，这种需求，急了也没用，毕竟就算拿到了造纸的方法，也还是得慢慢去实践才行。
　　好在他现在有的是时间。
　　“王上，你又发现什么好东西了吗？你看上去似乎很是愉悦。”
　　一个稍显稚嫩的声音在耳边响起，是蒙毅。
　　嬴政看向一旁的蒙毅，他已经把那堆竹简翻看了一部分了。
　　嬴政冲他笑笑，说：“是啊，我刚刚又发现了一样利国利民的好东西，只是目前暂未得到制作方法，不过应该也快了，如果这样东西推广成功的话，我们日后学习也不用再那这些沉重的竹简做笔记了。”
　　“是吗？”小朋友听了嬴政的话之后显然很开心，不过他也并没有立刻凑到嬴政旁边，而是继续翻阅着手中的竹简，说道：“要是成功了的话，到时我可以替王上把这些竹简上的内容都誊抄一遍，正好可以再好好研读一番。”
　　嬴政听了蒙毅这番话，十分受用的点点头。
　　他就知道，蒙毅这孩子，打小就靠谱。
　　“那你可以到时再细细研读，现在你过来，我跟你说一件事。”
　　听到王上叫他，蒙毅放下手中的竹简，挪到了嬴政旁边。
　　“你已经知道这是上天赐给我的神物，主要是学习异世仙人传授的过去未来之事，但是你可能还不知道这神物还有其他妙用。”嬴政指点着平板的商城界面对蒙毅说到。
　　蒙毅微微睁大眼睛，看向嬴政手中的平板屏幕里显现出的琳琅满目的商城界面。
　　他看花了眼，只好问嬴政：“王上，这就是你说的其他妙用吗？”
　　嬴政没有和他说别的，点出了商城界面，直接对他说：“这神物赐我一颗仙丹，可使我的体质得到提升，强身健体、延年益寿。”
　　听了这话，蒙毅脸上瞬间绽放开一个大大的笑容。
　　他连忙向着王上深深一拜，喜道：“恭贺王上，福寿永年。”
　　嬴政连忙扶了一把深拜的蒙毅，说：“我已经禀明母后，后日迎接神迹，到时希望你和蒙恬能随侍在侧，共同做个见证。”
　　蒙毅点点头。
　　嬴政又继续说道：“关于这个天赐平板的事，目前只有我、蒙恬还有你三个人知道，暂时也不需要更多人知道了。”
　　蒙毅又点点头。
　　他清亮的眼睛看着嬴政，眼里写满了坚毅。
　　安顿好这两件事，嬴政发现林老师已经把造纸术相关的资-料发过来了，幸好都是文字记录为主，占内存不大，否则凭着嬴政目前岌岌可危的存储空间，估计是要收不到了。
　　嬴政打开了老师发的造纸术的资-料，和蒙毅一起细细研读起来，两人越看越觉得这的确是一样利国利民的技术，好在其中涉及到的一些植物和工具并不十分陌生。
　　两人一起将平板中的资-料结合自己的理解整理在竹简上，很快就整理好了基本的流程。
　　嬴政传召了内侍，将手中自己整理好的造纸流程交给内侍，让他同通报宫中少府令，按照所记述的流程安排人员去制作。
　　内侍领命出去了，嬴政也到了用晚膳的时候，他果断留下蒙毅作为自己的第二个伴读。
　　蒙毅欣然答应，他还等着继续学习林老师的网课呢。
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　　第二天，放假。
　　这是嬴政重生之后第一次不用上网课的一天。
　　一时间居然还有些不太适应。
　　不过他还有很多事情要去做，倒也不会无所事事。
　　他先是去看了看少府那边安排造纸的情况，发现少府令的效率还可以，已经安排人收集好原料在浸泡了。
　　之后又去甘泉宫陪母后用了午膳。
　　出来之后还跟蒙毅一起去了一趟吕不韦的府邸。
　　吕不韦见嬴政来找他，并不讶异，毕竟明天就是神迹降临的日子了，他正好也有些话想对嬴政说。
　　“王上，明日神迹降临，不知你是否做好准备了？”
　　赢政早知仲父会首先关心这件事，他内心已有腹案，听到问话便立刻回答道：“回仲父，母后说此神迹尚不能确认真假，因此叫我不要大肆宣扬，目前除了仲父和母后，关于天降神迹之事只有蒙家兄弟知道。”
　　吕不韦听了，心下了然，他赞同的点点头，上前拉着嬴政和蒙毅坐下，话锋一转，又说起了昨天蒙恬送来的那几样农用工具。
　　“昨日蒙恬送来的几样农具，听说是你着手改进出来的？”
　　嬴政点点头，又拍了拍旁边的蒙毅，赞扬地说：“是的，不过也多亏了蒙毅，才能将那曲辕犁和筒车的详细构造勾画出来。”
　　夸完了蒙毅，他接着又说：“不过这些工具并不全是我的功劳，更多的还是民间本身就有的一些百姓制作的工具，我只是结合民间黔首的需求再稍稍改进罢了。”
　　嬴政内心其实是不愿将这些工具制造者的名声揽在自己身上的，只是目前的局势，还不宜让仲父知道自己手握平板之事。
　　只好先拿天降神迹之事做遮掩，等到自己顺利亲政，手握大权之后，再好好利用平板的神妙之处为自己慢慢建立威信。
　　林老师说，生产力决定生产关系，所以农业技术的改革当然是越早越好。
　　所以他才迫不及待地让蒙恬将图样交给了吕不韦，毕竟在富国这方面，他是十分信任仲父的。
　　吕不韦听嬴政的回答，心中还是有些疑虑。
　　王上在这之前好像也并没有对改进生产工具有什么很大的兴趣。