修二代的日常随笔 七(388)

　　我：“进一步说，如果能将模拟出来的小金丹放在体外，或者放入一个法器中，这个代价便更小，也更可控。”
　　我：“修士研究劫、研究丹婴、研究自爆、研究自己、研究世界，最终的目的都是为了让自己变得更强、生活得更好、更明悟世界的本质、创造世界。”
　　乐格：“我好像理解了一点，但肯定没理解全面。我先记下来吧，以后慢慢消化。但我本身的记忆力只是一般，所以可能需要很多玉简来辅助我的记忆。”
　　我给了乐格一储物袋玉简，并说：“不够再找我要。”
　　乐格：“徒弟找师父要什么都可以吗？”
　　我：“你可以向我无限提出你的要求，至于我给不给那是我需要考虑的问题。等你所提出的要求被我多拒绝几次后，你就会理解我对你的包容界限，之后你便能在提要求之前便自己判断出我会不会答应了。”
　　乐格：“在我理清你的包容界限之前，我会不会因为提了太多过界要求而惹烦你？”
　　我：“只要我拒绝之后你没有胡搅蛮缠，就不会。比如你说‘我要你的储物灵宝’，我说‘不行’，然后这话题立刻结束，那么这事便就也结束了，我不会放在心上，更不会累积对你的负面情绪。”
　　乐格点点头。


第2304章
　　09300-富养
　　在我与乐格说话期间，他已经跟着毛球走过了很多放置食物的地方，他吃了一些，装了一些到他新得的储物法宝里，开始时显得不好意思，后来则越来越放松。
　　乐格：“我看出来了，我拿走的这些对师父完全算不上损失。”说这话时他正参观到通明果加工厂，看到裴冰吃掉一颗的时间，加工厂已经出产了一小堆。
　　裴冰：“对，其实我们是在给裴林减轻负担。”
　　乐格：“通明果在外界一直供不应求，如果真成了负担可以直接卖掉吧？”
　　裴冰：“云霞宗官方不让，说那样会扰乱市场，而且据说等裴林修为更高了后，他低修为时炼制出的通明果还有别的用处，现在需要存着，不能都卖了。留下的一定要比卖出的多。”
　　乐格：“通明果堆成山后看起来好漂亮。”
　　我：“喜欢的话，你也可以在你的储物法宝里堆一座通明果山。”
　　乐格：“师父，你这样会宠坏我吧？大人太过有求必应的话，会让性情还不稳定的小孩、少年迅速膨胀，越来越贪心，越来越觉得什么都该属于自己。”
　　我：“我个人是富养孩子主义的信奉者。我提供不了或者不愿意提供的也就罢了，但如果我明明有很多东西可给孩子，我也并不觉得那些东西珍贵，却为了诸如‘训练孩子的独立能力、节俭习惯’等原因而不给，那我会觉得这孩子不是我在养。我家的孩子怎么可以拮据呢？画风都跟我不一样了。”
　　我：“养徒弟、养宠物或者养房客，在物资方面我的态度都一样：我愿意给你们的，你们尽可以拿走；我不愿意给你们的，你们最好乖乖远离。”
　　家精：“不乖就滚蛋。”
　　我：“哪些我愿意给你们、哪些我不愿意，你们不用猜，可以直接问我。我给了答案之后便请遵守，不要试探，也不要试图打破我的底线。我不是说我的底线不可能被改变，但那样的往来切磋是针对敌人的，不应该来自自己人。”
　　我：“作为云霞宗弟子，我希望我与我的同门能简明地相互信任。可以不喜欢对方，但不要试图折断对方的傲骨。”
　　09301-记下后反复想
　　乐格：“讨价还价与傲骨相关吗？”
　　我：“玩笑性质的讨价还价当然不相关，但目的在于磨掉对方底线、更改对方处事原则的讨价还价就不是那么宽松的事情了。你看姜掌门在与同门相处时有逼谁做其感到不舒服、厌恶的事情吗？”
　　我：“很多云霞宗弟子在被姜掌门安排工作后会抱怨、会嚷嚷说自己被坑了，但能那么干干脆脆地叫唤出声、请大众给他评理，恰恰就说明了姜掌门的安排并没有触到他们的底线，只是剥夺了他们偷懒的机会。是让当事人觉得累、但并不真心厌烦的情况。”
　　我：“如果你在外惹了必须我出面的事故，我虽然会因为得为了你劳动自己出门一趟、与别人仔细交涉而觉得有点麻烦，但因为同类事情我很少经历，于是又会有点新鲜感，综合来说就是让我有点头疼但愿意接受。”
　　我：“这种是只有嘴上排斥，但心里并没有。修士重要的是心，而不是口头。”
　　乐格：“我想我还不能准确地区分这之间的不同，更难以在实际做事时拿捏好分寸，但我记下了，以后会慢慢揣摩。”
　　我：“记下了那么多需要揣摩的事情，真的能把每一项都揣摩好吗？”
　　乐格：“我也不确定。但只要足够重要，我便会经常想起来，即使偶尔懈怠，也会很快提起精神，继续揣摩，直至揣摩出一个让我满意的结果。在我有限的人生经历中，凡是让我挂心的事情我都做到了经常想、想得越来越通顺。”
　　我：“我认识一位道友，他也有在遇到问题时反复想的习惯，且他还真能慢慢将很复杂的问题想得通透。他辅修了儒修。”
　　乐格：“所以，我也可以试试辅修儒修吗？”
　　我：“云霞宗的修炼环境不排斥儒修，但对儒修修炼也谈不上助益。你可以试着了解儒修是什么，但先不要把儒修职业放入你的修炼计划表里。儒修这个职业，哪怕是作为辅修，也不是一般人玩得转的。反正我是没法真正修好这职业。我这次去钟粟门一趟那个被坑哟……”
　　乐格：“那我还是试着修一下吧，也许以后能帮师父对付儒修。”
　　我：“孝心可嘉，但不要勉强。”
　　09302-魅力
　　我：“你什么职业都可以尝试着练一练，但注意开始时一定要维持好‘尝试’这个度，不要贪心地期待一上手便真能学会多少。虽然从根本上来说各职业互通，在精通了某一个职业后，对其他职业也会有高度理解，可在入门阶段，不同职业间的壁垒非常强势。”
　　我：“为了尽量降低入门难度，也为了尽量能让初接触修炼的小孩踏入最适合其的职业领域，各职业的入门教材是极尽可能地凸显了职业特色，强化职业差异性。所以在低修为阶段你要跨职业学习是非常困难的。”
　　乐格：“我听说师父你从很小的时候起便对所有职业都有理解？”
　　我：“只是理论理解和少量的上手玩。”
　　我：“在开始修炼之前，我们一般会把各职业的入门教材都潦草地翻一遍，从中找出我们最感兴趣的那一个职业，接着深入地只去研究这一个职业，把不感兴趣的其他职业的教材抛开。但我在进行这一步的时候出了个意外：我当时最感兴趣的不是哪个职业，而是资料；我那时之所以对剑修职业相对更关注是因为我爹是剑修，而不是剑修入门基础的资料特别吸引我。”
　　我：“所以，在修炼入门之时，我一边选择了主修剑修，一边又放不下任何一个职业的资料，接着资料看得多了，又难免会进行一些实践——像丹器符这类职业，如果不辅以实践，很多资料内容是看不懂的——这样一直发展下来，就显得我好像对所有职业都修了一点。”
　　我：“但其实我只是以‘资料’为线索将所有职业都串到了一起，并不是站在职业本身的角度去理解它们每一个。也就是我并没有真正修其他职业，而只是修了剑修，其他职业的内容则都以资料的形态成为我修剑修职业的养料。”
　　乐格：“虽然还是没听太懂，不过我觉得师父你认真说话的时候很有魅力。”
　　我：“其他时候魅力不足吗？”
　　乐格：“不同的魅力。给我东西时是财富的魅力，说正经课题时是智慧的魅力，安静待着时是美人的魅力。全部加起来是长盛不衰顶流的魅力。”