修二代的日常随笔 四(307)

　　05083-好奇
　　裴冰：“你要怀一个试试？”
　　好像暂时也没有好奇到那个地步……
　　裴空：“裴随林，建议你警惕点，裴林既然已经动了这个念头，这念头又没有第一时间让他反感，那么他便很可能会在将来实践。就看是心魔劫强盛时突然冲动地试了，还是仔细盘算后有计划地实施。”
　　也不用这么紧张啦，我金丹后期了，正常来说……近些年云霞宗的男性怀孕风水很好……
　　小随：“如果只要孩子不要恋人，我可以接受，最好连身体交合都没有，直接用体细胞制成受精卵。”
　　你是说取滴血就搞定了？
　　好像不行。这方面的技术凡人界已经比较成熟了，但金丹期及以上修为的修士没有成功使用的记录，倒是因为试探时多次炸毁器材而被凡人界相关机构拉黑。
　　凡人界表示：“什么？不死心还想试？可以，先把器材费、防护费、人工费、建筑物费、周边居民安抚费等所有费用提前交清，我们给你特殊安排一场。要不然你买了器材找个没人的荒山自己试。”
　　修士：“……要是我能操作好那些器材我还找你们？”
　　顺便再骂一句：“废物器修。”
　　器修：“同样的物品我们有能力做出来，也实际做出来了，并保证不会爆炸，可是，生殖细胞在法器里面结合失败、全死光，我们有什么办法？你们去求你们的细胞不要死啊。”
　　想要孩子的修士：“你们就是太压制爆炸了，所以才会弄死细胞。”
　　器修：“对，该不压制、该由着它们爆炸，反正都是死，死于爆炸还轰轰烈烈点。”
　　*
　　袁涌铵的上课风格很粗暴，他根本不管学生们听不听，也不布置作业或安排考试。第一堂开场他便告诉同学们：“我只是暂时在这里讨生活，我讲述我的部分经历以换取足够我生活的金钱。由于我肯定不会在此秘境里待太长时间，所以我并不关心你们的未来发展。可能在你们毕业之前我便已经离开了，于是你们的毕业成绩如何与我没有半点关系。”


第1249章
　　05084-耐心不好
　　袁涌铵：“我不会给你们布置作业，因为我讲的事件这个秘境里没本地人知道，所以如果我要让你们写作业我便得自己从头编题目，没有现成的教辅材料可用，我不愿意费这个精力。同理，我这门课也没有考试。我不知道魏校长为什么顶着大量反对声将这门课推成了必修，我只能对他表示遗憾，因为他无法从我这里拿到分数来应付其他老师还有你们父母的质疑。”
　　袁涌铵：“但我并不愧疚，因为这些事项我早已对魏校长说清，他一意孤行便得付出代价。”
　　袁涌铵：“就我个人来说，我颇为欣赏魏校长的包容，但考虑到这个秘境比较狭隘的社会风气，他的过于包容却会给他自己造成不小的麻烦。从生活的角度说我不建议你们学他，但从想做出事业的角度说，特立独行以及对特立独行后果的承受力却是必要素质。”
　　一个学生：“袁老师，请问，你的课堂上允许提问吗？”
　　袁涌铵：“你这个问题是个病句。可以提，不过我不一定会回答，这一次你说吧。”
　　学生：“走廊窗子边那个往我们教室看的人，就是你的弟弟吗？”
　　袁涌铵：“这么快就知道了？小地方的消息传播速度着实惊人。对，他叫裴林。”
　　我抬手对齐齐看着我的同学们打了个招呼，让已经混乱的课堂更加混乱——所以授课处总是不待见我。
　　袁涌铵手往桌子上一按，教室内各种姿势的学生全部变成了标准坐姿：小腿与大腿、大腿与身体分别成九十度，挺胸抬头，双手平放于桌面，脸全部朝着袁涌铵。
　　一片安静。
　　袁涌铵：“我的耐心不好，警告的话我希望我只用说一遍：虽然我说话时你们不一定要听，但如果你们跑出教室或者过于大声喧哗会导致被学校领导们关注，然后就可能让我被扣奖金甚至工资。我是为了钱而来，你们别跟我的钱作对。这是唯一要求，我希望你们能记清楚、别让我说第二遍。”
　　一个学生声音发抖地问：“老……师，你刚才对我们做了……什么？”
　　袁涌铵：“你们没搞清楚状况吗？我之所以会得到这份工作就是因为我的异能。类比来说你们可以将我看作是你们口中的那些被鬼侵蚀者，我与他们都能做到一些你们做不到的。正是因为被鬼侵蚀后能得到这种异能，所以曾经在这秘境里还有鬼的时候，才会不断的有小孩子主动与鬼接触、成为被侵蚀者。”
　　05085-熟悉感
　　袁涌铵：“鬼从这秘境消失还不到十年吧？你们已经完全不知道这回事了吗？”
　　“可是，倪柱老师，还有魏涟漪老师都是被侵蚀者，他们并没有显出这样的力量。”
　　袁涌铵：“我的力量的确比他们强，不然我也不可能从我的世界来到你们的世界生活了。但你们之所以没有看到他们使用力量，主要是你们世界的人文环境对被侵蚀者打压得太过厉害，如果他们再主动展现出常人做不到的事情，他们会更被排斥，然后便不只是被分配单独的办公室，而是会被赶出所有有人的地方。”
　　袁涌铵：“他们必须在这里长期生活下去，所以他们有很多顾忌；我则是随时可以离开，所以我想做什么就做什么。”
　　袁涌铵：“记清楚了，别跟我的钱过不去，其他一切好说。行了，不用一直僵着，我只是束缚了你们的身体一秒，又没有一直固化你们的身体，你们可以活动了，别闹得引人注目就行。”
　　袁涌铵：“下面，我开始讲本堂课的内容。首先来说时空跳跃，就是我是如何从我的世界来到这里的。第一点，是阵。”
　　……
　　袁涌铵要是能让这帮学生听懂才奇了怪了，一来就讲连锁嵌套阵，不能从阵修入门讲起吗？
　　*
　　我在学校里溜达了好一会儿，这里与我上次来相比，除了部分外墙以及桌椅有翻新外，其他差别不大。溜达期间我遇到了倪柱和魏海生校长。
　　倪柱盯了我好一会儿，面上带着疑惑。
　　倪柱向魏校长解释：“感觉我好像见过这位裴林，不过，这样的容貌，如果见过，我不太可能忘记……大概只是熟悉感带来的错觉吧，因为同有鬼侵蚀力量而导致的熟悉感。”
　　说是这么说，但倪柱的表情不像是真正信了他自己的说法，因为如果他与魏涟漪聊过，他便应该知道‘被鬼侵蚀’在其他世界并不是普遍存在的现象，而我的力量更通常的叫法是‘灵力’。
　　魏校长不知道看没看出来倪柱的真实想法，他只是对我说：“涟漪跟我提了你在虫海秘境中的事情，她很感谢你，我也是。”
　　我：“她只提了这个吗？没有顺便再提一提鬼可能在这秘境里重现的事？”
　　魏校长：“那个事情，不用想太多，该发生的自然会发生，而如果真要发生，我们也无从阻止，毕竟我们其实根本不知道鬼出现以及消失的原因，我们只能……看着。”
　　05086-主世界
　　倪柱：“其实与鬼直接接触未见得不是一个法子，只有足够的接触才能带来足够的了解，即使在接触过程中可能会出现一些牺牲，但在研究解决方法的时候，必要的损耗是不可避免的。”
　　魏校长摇摇头：“你不能这么对大家说，毕竟，谁来当‘损耗’呢？最容易接触鬼的是小孩子，但谁敢提出让小孩子成为我们获得数据的损耗物呢？”
　　倪柱：“当被侵蚀过的小孩子意外长大后，便可以担任这个角色了，就是数量太少。裴林，我们以前真的没有见过吗？我觉得，我们甚至像是面对面交谈过。”
　　我：“隔着屏幕吗？我隔着屏幕与很多人交谈过，比如在虫海秘境中时也算这么与魏涟漪聊过。”