修二代的日常随笔 四(174)

　　刚在拿着通讯器对我述说母亲烦恼的严瑰抬头对艾奕崎说：“你们的入门考很难吧？会不会让小周受太大打击？”
　　艾奕崎：“难不难……这个问题真不好回答。对适合的人就简单，对不适合的人就困难。你们要是实在担心，还是可以去递个申请，看能不能批准你们进去旁观考试。只要你们不干扰考试进程，应该会批的。其他门派的金丹期修士来钟粟门看亲儿子的入门考，听上去很有意思。”
　　脑细胞已经被儿子惊掉线的严瑰问我：“二公子，我们应该进去吗？”
　　我：“从我的角度，我希望你们进去，顺便帮我也申请一个名额，我想从通讯器中看钟粟门考试的全过程。”
　　严瑰的通讯器虽然没有开公放，但她对通讯器说话的声音没有遮挡，所以艾奕崎已经从严瑰的称呼中知道了她的通讯对象。艾奕崎表示：“裴三公子？如果裴三公子有兴趣看小周的考试，也可以递交申请，被批准的机会也很大，比严瑰你们俩更大，大很多，几乎没有申请被驳回的可能。”
　　段浙：“为什么？”
　　艾奕崎：“因为裴三公子与小周相处了很长一段时间。若非那时小周还是个孩子，光那相处时长便会让很多人如魔似幻地脑补了。”
　　即使考虑了段严周的年龄，也有人脑补，说我恋童、想玩养成什么的，好在不成气候。毕竟父母都是修士的小孩子太少了，同门孩子更是难得一见，所以只要没有刻意抹黑，大家都会将与小孩子相处的行为理解为‘好奇’‘凑热闹’。当年我出生时，大师兄频繁往裴峰跑，以他的黑的数量和缺少粉帮他说话的状态，也基本没人猜测他对我有不良企图。
　　——当然，不那么猜也是因为长智商的人便不可能无视裴长老的存在。任何不良猜测都会败于一句：“姜未校跑到裴骥长老的峰头在裴骥长老足不出户时伤害裴骥长老的亲儿子？”
　　04646-看到也没用
　　严瑰：“可以由你或者钟粟门的其他谁给二公子直播考试现场吗？”
　　艾奕崎：“你们不进去吗？”
　　严瑰：“我不知道，我有点怕。”
　　段浙：“可能还是得进去，不然小周考试不合格我们都不知道该从哪个方向安慰他。”
　　顿了一会儿，段浙又说：“如果考试合格了，我们也得知道考试过程才能更有针对性地夸奖庆贺，而不是像现在这么茫然。”
　　严瑰：“你说得对。可能就是因为我们太茫然了，小周考钟粟门的事情才没有提前跟我们商量，因为他知道就算问我们我们也给不了他建议，我们只会惊讶，让他还必须花时间给我们解释。”
　　两个第一次——很可能也是最后一次——给人当父母的修士陷入自我批评的模式，一时无暇他顾，艾奕崎干脆自己发文字消息问我：“裴道友现在要来参观吗？还是就像严瑰说的，给你直播？”
　　我想了想：“我马上来钟粟门，还是自己看的视角范围更大些。”除了段严周外，再看看其他考生的情况，与段严周的做对比。总不好让钟粟门道友听我的指示频繁更换直播视角，而即使严瑰和段浙去看考试，估计他们也没空分心关注没有段严周的场景。
　　*
　　钟粟门这一次的考试对观看者很友好，因为没有幻阵，所以考生们看到的场景观众们也都能看到。
　　不过看到也没什么用。
　　段浙：“把入门教材从头到尾念三遍？这是什么玩意？不识字不能考钟粟门吗？”
　　陪我们递申请顺便当了我们导游的艾奕崎：“这一批考生年龄最小的也有六岁了，应该已经开始识字，入门教材里没有生僻字，而且允许查字典。”
　　严瑰：“才六岁啊，可能还没学会查字典？”
　　艾奕崎：“也允许向工作人员询问字典的使用方法。”
　　段浙：“一时半会儿学不会呢？”
　　艾奕崎：“考试一共有三天，将教材朗诵一遍，如果流畅，只需要不到三个小时。花两天时间学如何使用字典，再花一天时间将教材读三遍，也允许。要求只是三天时间读三遍，具体的时间安排由考生们自行决定。”
　　严瑰和段浙更茫然了。
　　04647-猜
　　如果不是段严周参加考试，这俩剑修对钟粟门的这种考试方式最多也就笑两句‘无聊’‘看着只想打瞌睡’，但亲儿子在考场里，这两位就不得不去理解这种无聊考试的内涵……
　　但理解不了。
　　儒修之于大多数剑修，根本是外太空生物。
　　这对父母愁得都快哭了。
　　我跟艾奕崎搭话：“听说音修的入门考也经常是对着稿子念。”
　　艾奕崎：“是的。音修的稿子有专设的韵律感，有时候文字会更加简单，让小孩子更容易认全。”
　　我：“不过有时候不成句，是单个字的累加，全文没有含义，只有音。”
　　艾奕崎：“考题有时候为了避免重复，是会有一些生硬的地方，正经的音修教材通常还是兼顾了音与义的。”
　　我：“你们这份拿来当考题的教材，就太不考虑重复问题了吧？虽然比洒满全世界的入门教材稍微隐蔽一些，但也是很多地方都能找到的内容，比如，云霞宗藏书阁里就有。你们对外出售的教材里也有这份，虽然略贵，但也在普通凡人家庭可承受的范围内，有志于考钟粟门的孩子，买过、看过的几率不小。”
　　艾奕崎：“我不知道出题者的具体想法，不过我猜，可能是因为我们这一次并不需要考生对所念文字陌生，反而还就需要他们对此有一定的熟悉度，所以才会要求从头到尾念三遍。即便本来没看过，念到第三遍的时候也已经熟悉了。”
　　我：“尤其虽然只要求‘念’三遍，但并没有限定‘看’的次数，这三天他们看几十遍也是可能的。作为入门教材，这一份偏长了一些，但通读一遍后，第二第三第几十遍看只会越看越快。”
　　严瑰：“我还是不明白，这种考试怎么评判合格与否？没有可成文的标准、全由考官主观打分吗？”
　　艾奕崎：“不，有成文标准，不过现在不告诉你们，以防你们给考生通风报信。”
　　我：“是灵力波动。”
　　艾奕崎看着我。
　　我：“我猜。”
　　段浙：“二公子能具体解释一下吗？”
　　我：“你们真想通风报信？”
　　段浙：“哪能啊，以我们的修为突破不了钟粟门的考场防御。”
　　我：“即使能突破我也建议你们不要通风报信，因为我的猜测可能错，你们根据我的猜测来进一步理解可能错上加错，这样再转述给小周，他可能被误导，让原本可以合格的他变为不合格。即使他靠着这样的作弊合格了，他本身也可能没有实际达到钟粟门的入门要求，然后在外门过得艰难。好一些的情况是被淘汰、换个地方从头开始；糟糕的话，就会在不适合自己的地方蹉跎一生了。”


第1139章
　　04648-匹配度
　　我：“每一个门派入门考的意义都不是为难考生、抬门派的身价，而是为了尽可能地提高门派与入门弟子的初始匹配度。二者的初始匹配度越高，后续的匹配度提升就会越容易，匹配度的上限值也会越高，直至达到长老与门派的匹配度。”
　　我：“过不了入门考就说明这个考生与该门派的初始匹配度太低，即使勉强入门也会长时间不适应，甚至一辈子不适应，那么门派能提供给其的助力便很少，还不如换一个等级低一些但更适合他的门派待。七大的金丹期弟子与二流门派的元婴期长老，除开极为特殊的情况外，都应该是后者更舒坦很多吧？”
　　严瑰：“如果靠作弊就能蒙混入门，说明该考生与门派的匹配度在临界范围内，比如本来门派是收六十分以上的考生，而这个考生如果不作弊是五十九分，那么他与六十分的差距很小，后续的适应也不会太慢。真正与门派不匹配、后续无论如何也不能把匹配度提升到合格的考生，是作弊也无法通过入门考的。外力手段起不到那么大的效果。”