重置年(46)

　　韩晨悄悄地看了眼对面的校长，说：“我可以在学校凑合一晚上。”
　　“那怎么行，”陈念东蹙起眉头，“在我这里住一晚吧，我睡客厅。”
　　“唉，争卧室最麻烦了，”冯诺一拉着郑墨阳的手往门外走，“我们就不奉陪了。”
　　郑墨阳被他牵着上楼，走到他们住的房间。一张很有年代感的木板床靠墙放着，宽度顶破天一米二，非常适合男性情侣相拥入睡。桌子看上去是学校淘汰的，掉漆的桌面有一道裂痕，还刻着几个不明所以的字。整个房间只有这两件家具，竟然还显得有些拥挤。
　　冯诺一进屋就瘫在床上，背还没有沾到床单就被郑墨阳拽了起来：“衣服脱掉。”
　　“别吧，”冯诺一往厨房的方向看了看，“我觉得这儿隔音不好。”
　　“我是说你的衣服很脏。”
　　对方瞪了他一眼，愤而抬手脱掉了长袖，乒乒乓乓地把行李箱拖出来拿衣服。
　　冯诺一弯着腰在箱子里挑拣，经过一个季度的锻炼，背部有了明显的肌肉线条，看上去比之前健康了许多。郑墨阳抱着手臂站在墙边欣赏美景，回想他们刚开始运动时，对方努力的样子简直像仓鼠跑滚轮。
　　看来自己饲养有方。
　　换完衣服的冯诺一照常瘫着，突然说出一句石破天惊的话：“要是我养你的话，我们大概就会住在这种地方。”
　　郑墨阳因为这个假设有些愠怒，但愠怒的点十分清奇：“你养我，就让我住这？”
　　“穷写手，没有钱嘛。”
　　“那还不回大厂上班？”郑墨阳流露出一丝怅然，“看来你也没有多喜欢我。”
　　冯诺一笑起来：“如果是为了养你，回大厂上班也无所谓，放弃梦想就放弃吧。”
　　“这话还有点中听。”
　　说完后，两人同时沉默下来，开始反刍刚才的那段对话，怎么想怎么觉得不对劲。崩塌了人设的郑老板犹豫了一会儿，起身出门了，而冯诺一在床上想象把对方养在家里的场景，觉得十分可爱，打了个滚，掏出手机给老同学顾承影打了个电话。
　　当晚，床铺狭窄的劣势就显现了出来。冯诺一不仅拽走了大部分被子，而且还差点栽到了地上。郑墨阳无奈地起身把人捡回来，抱在怀里锁死。
　　凌晨四点半，闹钟响起。靠着一股看新鲜的兴奋劲，冯诺一把自己从床上拔出来，打着哈欠往学校走。村里没有路灯，只能靠手电勉强认路，在他第三次踉跄着差点摔倒之后，郑墨阳威胁他再不把眼睛睁大就让他每天跑步去学校，吓得他一个激灵清醒了。
　　旁边的韩晨一路上目不斜视，好像有屏障在他们三人中间分出了楚河汉界。
　　走到屋顶，发现已经有人在了。
　　“咦，”韩晨瞪大了眼睛，“这么早，你怎么来的？”
　　卓思贤淡淡地冲他们三人点了点头：“校长跟我说在这里看日出很好，所以我在学校里凑活了一夜。”
　　“他还真是见人就推销啊。”
　　重置年的参与者们面面相觑，直到远处山坳的霞光提醒他们此行的目的。
　　黑夜破开了一丝裂缝，耀眼的金色一点点侵占了天空，在辉煌壮丽的光芒下，重重叠叠的峰峦勾勒出绵延起伏的阴影。
　　屋顶上的人不约而同地看向天际尽头。平静的晨光中，似乎能听到每个人心潮澎湃的声音——一种单纯的为自然震慑的感动。
　　卓思贤的背影被霞光勾勒出了金边，在顾承影拍下的那张教堂弥撒的照片里，他就是这样神圣而肃穆。
　　带着深深的敬畏，他开口感叹道：“神创造的世界真是太美了！”


第35章 职业教育与足球
　　站在局外人的角度去听课，会获得和学生时代完全不一样的体验。
　　冯诺一坐在教室后排，看着卓思贤讲解立体几何的背影，感叹“这真是我见过最惨烈的教学现场”。
　　无论怎么教，学生都无法理解“为什么两个直线明明是45度，实际上是90度”。
　　虽然有老师自制的教学工具，但明显感觉到学生的积极性不高，课堂陷入了可怕的沉寂。冯诺一有些后悔自己学生时代不爱回答问题了，因为这种时候老师真的非常、非常尴尬。
　　“还好啦，”下课之后，卓思贤和他一起走出教室时说，“你没看到我教分数的时候，那更可怕。”
　　“听说这边留级率很高。”
　　“是啊，”卓思贤说，“那些孩子十四五岁了，还在上小学。家里没有人辅导，生活上用不着分数，没什么学习动力，所以成绩一直上不来。”
　　“如果看不到将来的用处，确实很难坚持啊。”
　　“是啊，”卓思贤说，“他们动手能力都很强，体力也好，去学一门技术可能更适合他们。”
　　沿着走廊拐到一年级教室时，迎面看到郑墨阳走了出来。冯诺一觑着他的脸色问：“语文课感觉怎么样？”
　　“孩子们听得有点费劲，”郑墨阳说，“毕竟从小不说普通话，等于是学一门新语言。”
　　他们一起朝校长办公室走去，推开办公室的门，坐在最里面的陈念东抬起头，嘴里塞着一个包子。办公桌上不规则地堆叠着教科书和作业本，还有一个圈圈画画的日历。冯诺一看向他沾满粉笔灰的手，这样吃饭简直是在郑墨阳的雷区蹦迪。
　　“我还以为有学生来问问题，在想今天太阳从西边出来了呢。”陈念东把包子从嘴里拿出来。
　　“打扰你了。”郑墨阳走到他对面坐了下来。冯诺一踌躇了一会儿，因为周围没有多余的椅子，只得走到他背后站着，觉得自己像个不合格的保镖。
　　“听课的感觉怎么样？”陈念东把带着牙印的包子放在一边，“他们发音不太标准吧。”
　　“才学没多久，挺正常的。”
　　“在这儿，传统意义上的好学生，大概只有百分之五，”陈念东终于擦去了冯诺一很在意的粉笔印，“家长常年不在，没人管，也没什么学习氛围，更别说有些家里干脆觉得学习不重要，反正将来都是出去打工。”
　　“生活环境的问题吧，”郑墨阳说，“他们对学校的教学科目不太擅长，优势在别的地方。”
　　“那确实，”陈念东说，“可能是民族特色吧，他们在艺术和舞蹈上很有天赋，体育也很好，可惜这些能力在学校里不受重视。现在这个地方的教育水平就是这样了，除非天生聪明，否则很难考上大学。其实我觉得培养他们做美发师，汽修工，厨师，更有实际意义。等他们的经济能力上来了，再到下一代，就能给孩子更好的教育环境了。”
　　郑墨阳沉吟片刻，做了个总结：“所以这里需要职业教育。”
　　“是啊，”陈念东说着突然坐直身子，“韩老师，正好你来了，给他们看看学生的画，那些孩子画画真的很好。”
　　椅子上和椅子后的两个人回头，看到韩晨抱着一叠画纸走进来。她似乎是没预料到校长办公室还有其他人，脸上有些讪讪的：“你们来听课？”
　　冯诺一的目光落在了她手里的画上：“刚上完美术课吗？”
　　“嗯，”韩晨把手里的东西放下，拿起最上面的一张，按在桌面上抚平，“有学生画了这个，我有点担心。”
　　在耀眼的大红色背景下，画面中央有一个桌子，上面有一小堆白色的粉末，旁边放着一根绿色小管子，一张黑色卡片，一个推到一半的蓝色针管。各种高饱和的颜色集中到一起，让这个本就骇人的场景更加惊心动魄。
　　办公室里一片静默，只能听见外面活泼的、纯真的童稚声音。
　　最先开口的是郑墨阳，他缓缓挺直身子，对着画面感叹道：“他们确实很有艺术天赋。”
　　冯诺一震惊地望着他：“这是重点吗？”他的手指点着画面上的针筒：“这是吸|毒啊！这么小的孩子，他从哪看来的这些？”