我真的只是替补啊(195)

　　排球即将过网，宁洲面对球网起跳，双手张开……
　　“他要推过来，快拦！”
　　对方拦网人起跳拦宁洲，宁洲就保持着面朝球网的空中姿势，手指将球弹了出去——
　　排球飞到3号位，以二次进攻为掩护，宁洲为副攻传出一次空网快攻！
　　然而，业余队的队友与他没什么默契。
　　副攻队友没看出这球要给自己，后知后觉起跳，没追到球，失配了……
　　“天哪！”副攻捡起球震惊，“居然能把那么近网的一传调整成快攻，这就是国内顶级二传的手法！”
　　“宁洲，下场。”
　　业余队的球员们还没夸完，张康沉声命令。
　　宁洲满脸写着问号。
　　“光看着对面的拦网秀自己的传球，根本不关注自己队友能不能跟上，你就是这么用视野的？”
　　张康将宁洲赶下场，态度坚决：
　　“从现在开始，你和攻手每出现一次失配，就必须下场，独自复盘十分钟。
　　你什么时候真正转型成‘为攻手创造成就感的二传’，什么时候才有资格留在排球场上！”


第084章 禁训令4
　　来到业余队的第一天, 宁洲对国家队队友们的思念之情上升到顶峰。
　　平时不管他怎么秀、怎么加速，甚至传失误，队友们都能弥补好, 而现在……
　　“这里的攻手们不是一队的国际水平攻手, 他们无法靠个人能力配合你玩出花儿的传球。
　　所以你给他们的每一球都要顺手, 也要注意谁准备好了, 谁无法扣球……”
　　张康丧丧的语调说得人犯困，宁洲苦着脸站在场边：
　　“张教练, 可是我刚才没有失配，为什么又被赶下来了？”
　　“你为了避免失配, 只看了己方场地吧？”张康不满地摇头, “我都能看出来刚才那球有更好的传球选择，你却偷懒不晃拦网。”
　　宁洲急着解释：“没有偷懒，我视野只能覆盖半场……”
　　“你为什么要给自己的天赋加限制？”
　　张康斜睨过来：“你出生时带着说明书？明确规定你的视野适用范围只有半场？”
　　宁洲一句话憋在嗓子眼, 难受得很。
　　扩大视野范围, 听起来容易。
　　但如果真是件简单的事, 他早就自己转型成功, 何苦到处寻求教练们的帮助……
　　看对面拦防or看队友位置
　　宁洲目前只能做到二选其一，视野和脑子都难以再进一步。
　　“宁洲, 想突破自己，大多数时候没有独特秘笈，逼自己一把, 该做到的就能做到了。”
　　张康手中的计时器发出提示音, 他下巴朝球场一扬：
　　“十分钟结束，去吧。”
　　宁洲深呼吸, 等这一分排球落地，踏上场地。
　　他听到背后的张康补了一句话：
　　“记住, 不管你头脑多么清晰，能让攻手进攻永远是第一位的！”
　　“哔——”
　　宁洲在网前就位，下一分他的队伍是接球方。
　　对面这轮发球高于业余队平均水平，宁洲估摸出发球落点，放下心：
　　“印昊！”
　　“OKK~”印昊接业余队的发球得心应手，一传到位。
　　有印昊保障一传，宁洲能把精力专注于传球本身。
　　‘逼自己一把！’
　　宁洲半垂眼帘，集中的目光发散开，有意控制视野双向铺展。
　　张康刚才说的话提醒了他。
　　宁洲曾经在赛场上，将视野扩展到一个前所未有的程度。
　　在某几个打high的时刻，对手、队友、裁判、教练、前排观众……所有细节都在他脑子里留存。
　　或许能够把当时的状态，变成常态？
　　宁洲视野疯长，如侵占墙壁的爬山虎，吸附攀爬着覆盖球场……
　　他感觉自己几乎就要成功了。
　　但印昊的一传偏好与宁洋不同，这颗一传在很短时间内掉落到二传上方。
　　虚幻的爬山虎瞬间枯萎。
　　宁洲不得不抽神，率先传球——
　　“Bu。”
　　宁洲：……
　　一听就是拉跨的传球声。
　　他转换传球状态太晚，上手传球失误，连击。
　　宁洲僵着脖子一点点转头，果然见张康对自己招手：
　　“下场，十分钟倒计时。”
　　一整天下来，宁洲没在场上打多久，大部分时间留在张康旁边“反省”。
　　张康是他特别佩服的二传，宁洲本想着从“黄金一代”主力二传这里学到新东西，但挨了一天骂。
　　‘你往那儿传谁能扣？站场边的时候到底有没有记清大家的扣球点？’
　　‘拦网慢点给手！你赶着当破绽？’
　　‘才打半天就累得跑不动？别偷懒！’
　　……
　　宁洲躺床上，习惯性地原地上手传球，回想起张康的训斥，手一抖，排球砸到脸上。
　　“嘶！”他捂着鼻子坐起来，捡回球，喃喃道，“我都有多久没被这样砸过了……”
　　在一传下落的有限时间内，想要从观察拦防转到掌控双方，得全面升级视野。
　　范围、精度、效率……这太难了，简直是挑战人类极限。
　　宁洲上一次遇到这么困难的转型，还是在少年时期。
　　也是他与养父宁旭关系降到冰点的转折点……
　　宁旭是“黄金一代”的主力自由人，宁洲和宁洋受他影响，对自由人这个位置有滤镜。
　　尤其是小宁洲，练基础比谁都卖力，有关梦想的作文第一句永远是：
　　‘我的梦想是成为像爸爸那样优秀的自由人！’
　　直到升入体校，宁洲13岁时，体校为排球专项学生分位置。
　　宁洲没有听养父宁旭给他推荐的二传，而是在志愿位置一栏填：自由人。
　　当他将志愿单交给教练，宁旭出现在体校中，向教练要回宁洲的志愿单，递给宁洲：
　　‘改掉。你要当二传。’
　　宁洲脊背挺直，坚持自己的选择：
　　‘我要做就要做到最好，当二传我的个子不够用，我要当自由人！’
　　宁旭定定看着他，鬓角只有几根不明显的白发。
　　然后，宁旭当着其他学生和教练的面，将宁洲的志愿单一点点撕碎：
　　‘向你征求志愿位置，只是做个参考，最终决定权在教练手中。
　　随你想当什么，教练只会按照我的想法，按照二传培养你。’
　　无力的坚守和十几年的梦想，就那样被他撕成了碎末，雪花般散落一地……
　　很快，宁洲被分到二传组训练。
　　宁洋为了让他开心起来，总是带他偷溜出去，到隔壁一所初中，找朋友们打排球。
　　在那里，他们可以打自己喜欢的位置，交各种新朋友。
　　如果没有被宁旭发现，宁洲说不定能偷藏着秘密基地，成长为开朗、爱社交、追求快乐排球的运动员……
　　但事实上，宁旭为了断绝宁洲变成“半吊子二传半吊子自由人”，不由分说给宁洲和宁洋转校到另一个城市。
　　宁洲对崇拜的父亲生出恼怒，见到宁洋与朋友们道别时的失落，咬着牙向宁旭低头：
　　‘我会认真进行二传训练的，和朋友们只是一起玩……’
　　‘玩也不行。’宁旭板正的表情在家里是绝对权威，‘你只要在球场上就必须挂上二传身份，你们那些朋友水平太低，对你们没有帮助。’
　　宁旭向他展示已经完成的转校手续：‘你们要转去的城市出过很多国手二传，你去那边一定可以……’
　　‘你为什么要一直逼我！？’
　　宁洲呼吸抖得吐字不稳，看宁旭的眼神像是对着仇人：
　　‘我在打自己想打的排球，不要替我决定人生！’
　　成年人优先考虑前途，少年更看重友情和理想。
　　站在谁的角度都有道理，但无法修复的隔阂，就这样纵横在两人之间……