最强仿生人卧底后竟成了团宠[星际](73)
“你……”季珩意识到他想做什么, 张口欲拦。
但他已经说了。
“这些当然不是全部的功能。我们在人工智能启动时就看到了标语，这是非完全态的蜉蝣。为什么是非完全态？因为她缺少了最关键的核心……”
路息野和季珩两个人前方有一张机械台方便操作，台子挡住了两人的胸腹以下。路息野面对镜头，一副认真科普的样子。
所以也没人知道, 他放在操作台下的左手，轻轻勾了勾旁边人的小指。
“这方面的知识季同学比我造诣更深, ”路息野转头，望进了身边人的眼睛，“就是不知道，他愿不愿意告诉我们，非完全态的蜉蝣到底缺少什么了。”
季珩有过很多次犹豫。
他囿于仿生人的身份，不知道该不该与人类亲近；他囿于仿生人的躯壳，不知道该如何面对老师的质疑；他囿于仿生人的立场，不知道该怎么处理对自身种族的遮掩。
而他犹豫的每次，都是路息野在给他勇气。
“用苍风鎏火做眼，银钢玄铁成枪……”
不知怎么，那天首席上任时的授辞突然在季珩耳边响起。
金革的星盗团用鎏火做意象，是想借助金红烈焰的霸道和强横，宣称鎏火摧毁一切障碍；
但要季珩来说，偌大的星盗团还不如路息野更适合这个意象。
明亮、温暖、炽烈。
他的人生并非一帆风顺，曾经遭遇过那样黑暗的不幸，但没有怨天尤人，反而一直在照亮别人。
季珩深吸一口气，接上了这段回答。
揭示仿生人最核心最被恐惧的部分，没有谁是比他更适合的人选。
“目前缺少的那部分，确实是人工智能的核心——学习。”
透明的玻璃柜里，一直发出杂乱无章噪音的蝴蝶电流音调不断改变，最后调整成两个清晰的字：
“ji、季珩？”
她学会了这个发音，在不懂星际通用语的时候。
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拍摄结束，季珩活动了一下坐了几个小时的肩颈，对路息野说：“谢谢。”
路息野本想去验收期末作品，现在停住了起身的动作。放映室里没有别人，几盏明亮的大灯全被熄灭，只剩下了边角几点昏暗的小灯。
季珩很少明白气氛这个词，但他在暧昧的光线里看着路息野弯起眼睛的脸，却莫名有些……心律失常的感觉。
路息野重新坐下，像挠小猫一样揉了把季珩的头发，像是突然又不着急回去了。
“为什么感谢？”
他偏过头又接近了些，苍金色的眼睛比远处的小灯还亮。
季珩周身总是散发着“生人勿近”的气场，但路息野知道，对于被他划进圈子的人，他其实并不注重距离。
可能这是仿生人的与生俱来的优点——跟人类善变相反的纯粹。
季珩忽略自己异常的机体反应，认真解释：“谢谢你给我勇气。”
路息野迎上了心上人钴蓝色的、永远在谈话里不躲不避直视对方的漂亮眼睛，“你知道这是你第二次对我说这句话了吗？”
“嗯？”季珩眨了眨眼。
“在你还是一个拟态小机器人，链接环境网络，坐在小椅子上发愁文学知识题的时候。”
季珩立刻找到了那段记忆。
那时的季珩刚被季淮远找回来没多久，灌输知识很容易，但对他更难的是专属于人类的社会化进程。
有困难可以寻求帮助、合作讨论可以加深印象、要在恰当的时间说恰当的事……季珩对这些都没有概念。
上网络班的都是些因为各种状况不能去现实学校的孩子，而最高级的档次意味着这些孩子非富即贵，两种条件一经重合，令这个班里几乎没什么正常孩子，或多或少都有些怪癖。
高高在上，把其他同学视作自己仆从的、喜欢捣乱，专门给老师挑刺的、阴郁自闭，没事在角落里诅咒世界的……
只是不爱说话的季珩在这群孩子中间竟然成了最乖巧可爱的一个。
而路息野，是当时班里不仅喜欢质疑老师，还喜欢捉弄同学，最混世魔王、最令人头疼的那一个。
老师们把路息野跟季珩放在一起，也是希望能够让季珩感染一番路息野，把路息野影响得乖巧一些。
路息野坐到季珩身边还在想，这个小机器人会怎么哭呢？
他能坚持到什么时候才跟老师打小报告呢？
路息野在季珩写不出来题的时候笑他：“笨！你要揣测出题人的想法，这道就很明显想让你夸这种行为，不是让你写这种行为的定义。你之前难道从来没做过这种类型的题吗？只、能、拿、零、分、哦！”
“这样吗，”季珩手里是交换判分的路息野的作业，他把作业本交还回去，抱了路息野一下。
“谢谢！你能拿满分。我可以把你的答案背下来吗？”
拟态小石头人的本体主人脑袋里“腾”地炸了锅，就算网络课堂是开着拟态的，方方正正的小机器人抱过来也是温温软软的！
像小棉花糖一样！
“你，你你你……谁教你这样的！”拥抱一触即离，对肢体接触极其厌恶的路息野对这个怀抱却没有一丝负面情绪，他看着小机器人通透的眼睛，脑海一片空白。
“这是感谢，”季珩说，“我的监护人教我的。谢谢你刚刚帮我讲题。”
谁给你讲题了啊……那是嘲讽你听不出来吗……
路息野磕磕绊绊地说：“那，那好吧，你以后也可以看我的作业……”
季珩又抱了他一下。
之后季珩懂了更多东西。
他会在路息野故意让他记奇怪东西的时候捏起拳头，会吐槽路息野故意做出的幼稚行为，也会在路息野让他及时说出自己不会的地方时感觉高兴。
就算这些大部分以恶作剧的形式出现，季珩也不能否认，石头人是他在人类社会交到的第一个同龄朋友。
在季珩看来，路息野的优点那么明显，毫无畏惧地说着、做着自己想说想做的事。
再潇洒不过了。
那学期即将结束之前，老师给所有小朋友布置了一项互动任务：画出你最喜欢的同学的样子，然后告诉这个同学为什么。
当天，季珩面前排起了长队，很多小朋友都喜欢他。
可能是他不管谁的话都会认真回答，也可能是他的脾气很好，总之，季珩是班里最受欢迎的小朋友。
路息野看着小机器人忙了一天，甚至没有跟自己说话，藏起来自己也想给季珩的卡片，生气地偷偷在同桌笔记本上写下了一串自以为天才的编码。
到了末尾，季珩终于拿着一摞卡片回来了。
路息野磨了磨牙，眼睛故意不看他，说：“一堆废纸片，有什么好的？”
季珩说：“嗯？你不想要吗？”
路息野说：“哼，当然不想要。”
季珩：“好吧，那我给你画的，就不……”
路息野：“我要！”
季珩：“？”
路息野：“……”
小机器人疑惑地偏头看小石头人，石头人转过身来：“我要！你给我画的，就是我的，凭什么不给我？”
于是季珩把卡片给了他，上面是一个金光闪闪的涂鸦太阳。
路息野一边小心翼翼地拿着，一边张口不是好话：“什么意思，我在你心里是个很多毛的圆吗，你画的好丑。”
