在情敌面前A变O后我怀孕了(20)

　　这话扯得有理有据，感情真挚，江知火觉得就连自己都要被说服。
　　一旁谢裘又问：“那为什么要用那么凶神恶煞的表情？”
　　江知火看向他，做出一副崩溃的样子：“朋友，学习那么痛苦，你难道要我用享受的表情吗？！”
　　谢裘快信了，说来也是，江知火和颜慕不对付那么久，怼过，白眼过，还真没打起来过。
　　颜慕全程没说话，看江知火演了一路，谢裘和宗倍对视一眼，齐齐将眼神投向颜慕，江知火一个人说得不算，要颜慕点头才是真的。
　　江知火抬手，在后颈处挠了挠，指尖故意搔在贴上创可贴的那处。
　　他问：“所以？我有和你打架吗？颜神？”
　　颜慕用只有江知火能听到的声音发出一声嗤笑，对谢裘和宗倍道：“没打，我也没同意。”
　　眼看宗倍谢裘的想法沿着江知火扯的路线跑偏，不再抓着什么奇奇怪怪的“打架”，江知火松了口气，然而这口气还没松完，门外又传来一个人的声音。
　　“哦，你要找颜慕补课，真的？”
　　丁健辉原本要去教室上课，听见空教室里有声响，过来看了一眼，正好听到江知火说要找颜慕补课的事。
　　丁健辉眼神一亮：“那很好啊！”
　　江知火：“……”
　　下课后，江知火又一次被叫到办公室，颜慕因为刚刚那件事也被一同叫来。
　　“原来你已经做好打算了，老师很高兴啊。”丁健辉倒了两杯枸杞茶，茶水烫的，冒出两道白雾，欣喜道，“难怪你不想去艺考。”
　　“是啊。”江知火又开始闭眼瞎扯，“高三了，的确该把心思放在学习上。”
　　丁健辉欣慰的点点头，又看向颜慕：“补课的事，颜慕同学怎么想？”
　　反正江知火也是瞎瘠薄扯淡，颜慕没必要陪他演。
　　颜慕开口回绝：“老师，抱歉，我可能没有太多时间。”
　　江知火现在只想赶紧结束这个话题，他不想补课，一点也不想！
　　他露出一副惋惜神情，顺着颜慕的话往下讲：“学神要承担的压力肯定比我们普通学生更大，付出的时间成本也更多，我想了想，确实是我的想法草率了，颜慕同学没时间，老师，没事，我自己努力努力也能慢慢跟上来。”
　　闻言，丁健辉先是看了四班班主任一眼，四班班主任摆摆手：“不用看我啊。”不同班级的老师之间唯一的竞争就是成绩，江知火的成绩差到能以一己之力拖垮全班平均分，只剩一年，再怎么救也救不了多少。
　　四班班主任说：“看颜慕吧。”
　　丁健辉点点头，的确，这个时候抽时间出来帮忙很难得，确实有点为难，丁健辉诚恳道：“颜慕同学，老师还是想请你帮这个忙。知火同学难得有想学习的心思，我并不想打击他。成绩不可能一蹴而就，你每天抽一点时间帮帮他，半小时就好，就当是帮老师，可以吗？”
　　丁健辉的话让人找不出一丝拒绝的余地。
　　卷子再多，每天也能挤出半小时，丁健辉对江知火的成绩不做要求，既然他想通了，有这个想法，他当然也要支持。
　　江知火：“老师，其实也不一定要让颜慕同学帮我，我还能找……”我还能找宗倍。反正初三那年都在宗倍面前智障过一次，再来一回，总比颜慕好糊弄。
　　话音未落，颜慕却道：“我知道了。”
　　江知火：“……”
　　从办公室出来，江知火问：“你为什么要同意？”
　　颜慕淡声道：“我有拒绝的余地么？”
　　“答应就答应吧。”江知火捏了捏额心，“就当作什么都没发生，反正老丁也不会问。”
　　“江知火。”走到四班门口，颜慕忽然道，“是我答应的，你成绩要是没提高，这锅是我来背。”
　　“……”江知火额角一跳，“你什么意思？”
　　他有种不大好的感觉：“你要干嘛？”
　　颜慕没回答他这个问题，转身进了教室。
　　——什么都不用讲，和颜慕针锋相对那么久，给个场景，再给个后脑勺，江知火都能猜到他在想什么。
　　这人是认真的！真他妈打算给他补课！！
　　江知火越想越绝望，在朋友圈发了个骷髅头的表情。
　　没一会，手机震动，郦穆河发来两条消息。
　　郦穆河：怎么了？
　　郦穆河：上课玩手机，抓到了。
　　江知火没脸没皮的，早就习惯了，睡觉老师还会过来敲一下，影响班容，玩手机反而没人来管。
　　江知火敲字：郦哥。
　　江知火：我特么挖了个坑，把自己埋进去了。
　　郦穆河：怎么了？
　　江知火：我好像要开始补课了，一对一那种。
　　郦穆河：帮扶？
　　江知火：不算吧。
　　郦穆河：初三那次，每天回来你都在咆哮。
　　那是江知火短暂的十八年的人生中最智障的一段时间！
　　江知火：忘了吧！
　　窗外蝉鸣湿漉，夏风炎热，敲完字，江知火将手机往桌肚里一丢，趴在桌上，长叹一声。
　　夏天的课堂总是又长又闷。
　　午休时间短，一中学生一般中午不回家，食堂干完饭直接趴在教室休息。
　　头顶风扇被开到最大，讲台上的卷子用黑板擦压住，底下一班人都趴在课桌上，不少人面前都摆台小风扇，“嗡嗡”作响。
　　下午第一节 是数学课。
　　数学课放在第一节 ，简直孤儿安排，这个点刚睡醒，浑身黏黏糊糊，脑子更没醒过来。数学课安排的是点评试卷，早上讲了一部分，这会还剩下最后两道大题，老师干脆利落地讲完圆锥曲线，留了大半时间给最后一题。
　　一中成绩好，学生水平较其他学校更高，这种题一般只做前面前面两问，第三题能写几个步骤算几个，能力好的能再往下啃一啃，能全对的，放眼整个临城都寥寥无几。
　　数学老师年纪大，偏爱板书这种教学方式，黑板写得满满当当，粉笔灰漫天飞，底下学生抬起头又低下，边听边抄写步骤。
　　讲到第三小问，下课铃已经响了，他便只说了大致思路，将答案发下去，说道，“第三题见见思路就好，考场上死磕意义不大，大家看看答案，有不明白的可以来办公室问我。”
　　答案从前往后传下，紧绷一节课的神经终于能够放松片刻。一中单人单桌，一个教室五列，组和组之间间隔得不远，常落和隔壁组的男生交流了前两小问思路，转过头时，正好看见江知火单手撑起脸颊，似是百无聊赖，在纸上写写画画。
　　答案传到江知火手上，他抽了一张，又传给常落。
　　“火哥，你在写什么呢？”常落问。
　　“嗯？”江知火最后在纸上勾了一笔，像是蒙题一样随便写了几个数字，字不大，常落没看清楚。
　　“没写什么。”江知火勾完最后一笔，看也没看，将答案纸夹在课本里，连同草稿纸一股脑塞进抽屉，“我先走了。”
　　火哥总在下午翘课，一去就得第二天才能见到，常落早习惯了，没多问，只道：“明天见。”
　　“常落，常落。”
　　前面的耽搁了会，答案至今没传到隔壁组那男生手里，他问常落道，“哎，所以最后一问题答案是什么？”
　　“我看看啊。”常落翻开看了眼。
　　答案太长，一页纸都不够，一眼愣是没看到头。
　　这种题能做出来的都是变态中的变态，估计一中除了常年分数逆天的颜慕颜学神，没人能做出来。
　　“我再看看啊……”常落翻到另一面，目光扫到最后一行，“话说，这种题不可能做出来，你问答案干什么呢？”
　　男生竖起手中试卷，“我扯了几步，最后直接蒙了个取值范围，万一蒙对还多一分呢！一分一千人啊！”
　　“那得考前踩狗屎才行……啊，看到了。”常落念出答案，“f（n）递增，a的取值范围是ln2到3+ln2，你蒙对没？”