[综漫]离开横滨后我加入了雄英(79)

　　“怎么这个时候才来？早上起晚了？”
　　“喂你！上鸣同学！”那位被抢白的少年右手开始不断上下挥舞，站得近甚至能听到对方挥舞的手臂挥出的空气声。
　　上鸣电气勾着友人的肩膀斜斜看着他，大大咧咧地露出一个笑，“抱歉啊哈哈，看到这家伙太高兴了，抱歉了！”
　　即使是恪守规矩的饭田天哉也无法说出更多的责怪之言，他一面说着既然如此就没关系，一面将好奇的眼光投向鼬。
　　“你是……？”
　　“哗啦——！”
　　再一次地，饭田天哉的话语被打断了。
　　他扭头看向声源，奶金短发的少年一脚踢上课桌，整个人瘫在课桌与座位之间。
　　“你！！”他出离愤怒了，整个人蹭蹭蹭三两步到少年面前，开始义正辞严地驳斥起对方来。
　　长着一张反派脸、不是、面相稍微有些凶恶但我们相信能够考上雄英的都是心向光明的好孩子的少年双手插在兜里，一脚搭在课桌上，一脸不爽地同多管闲事（他本人言）的眼睛仔争吵。
　　然后
　　“刷——！”
　　再一次地，门被打开了。
　　这次是一个教室的人的目光都转移了过去。
　　饭田天哉刷地看了过去，一边自我介绍一边蹬蹬蹬来到看起来还一脸懵逼的绿色小卷毛面前，以飞快的速度开始了叭叭叭叭。
　　鼬则被小伙伴上鸣勾着认识他新认识的同学，名为切岛锐儿郎的红发少年，这边刚刚自我介绍完毕，就见门口的二人、现在不知道什么时候变成了三人组，他们身后还站着一个黄色的类似于蚕蛹一样的东西。
　　从黄色的蚕蛹中钻出来一个黑发的男人，他在自我介绍着自己是这个班级的班主任的同时以评判的目光将教室中的众人扫描一圈，不带什么感情色彩地从蚕蛹、哦不对，是睡袋中掏出一件体育服。
　　“不浪费时间了，都穿好这个来操场上。”【1】
　　在换体育服的时候上鸣和小伙伴们窃窃私语了好一会，话语中心就是这位神色萎靡的老师。
　　原因无他，正是这所学校的卖点之一。
　　也就是全英雄的教师阵容。
　　“但是总觉得没有怎么见过这位……相泽消太……老师诶？”
　　“那是因为老师并不是常规意义上的英雄，”似乎是路过的绿发小卷毛解答了这个疑惑，他已经换好了体育服，少年的面容带着一丝凝重，在发现这一行三人都直直盯着他的时候带着一丝羞怯地挠了挠头。
　　“消除英雄Eraser·Head，因为本人不愿意出现在媒体面前的缘故目前少有关于他的报导，但是不论实力还是其他综合实力都能排的上是A级的英雄，”说完这段话之后他顿了顿，因为察觉到自己成为一整个换衣间的中心而开始不知所措。
　　“不错嘛你！”热情好客（哪里不对？）的上鸣和切岛对视一眼，上前左右夹击住了绿发的小卷毛，“我记得你是叫绿谷出久吧？挺行的嘛你！”
　　被团团围攻的少年方张地挥着手以示无辜，结结巴巴地在同班同学们面前解释，“这只不过是因为我的[个性]需要而做的必要准备而已。”
　　“你的个性？”
　　“啊我听说了！你就是那个吧！因为个性是[分析]所以在入学考试的时候使用武器和作战策略联合一整个考场的人共同应对那个0分假想敌的人呢！”
　　“哈、哈哈……也没那么夸张啦。”
　　说这话的少年低声反驳着，双眼心虚地在室内扫描，尤其当看见某个一头金发的暴躁老哥的时候顿了一大顿。
　　但是正如他所料又预料之外地，那个人没有做出任何反驳或是行动，只是双手插在兜中，在对上他的视线的时候切了一声，将视线挪向了另一个方向。
　　*
　　相泽消太将A班全员全员叫到操场是为了一场[个性掌握测试]。
　　据双眼疲倦的老师本人称这场测试正如其名，是一场通过对使用[个性]后的他们对于常规体育测试项目的把握来测试少年们对于个性的掌握状况。
　　“提问，老师！”
　　“说。”
　　“如果个性对于这些体育项目没有增幅可以使用工具吗？”
　　“与个性相关的工具可以使用。”
　　也就是说不能使用绿谷的小玩具了。
　　首先被抓来进行示范的是爆豪胜己。
　　这位入学考试的第一名在被老师叫到名字的时候呈现出一种茫然的乖巧，在知道自己需要使用个性扔实心球之后迅速变得兴致勃勃起来。
　　他的个性是[爆破]，因此少年将爆破的气浪作为动力，将球一把推送了出去。
　　不得不说，鼬在这一瞬间想起了咲乐曾经同自己说过的少年侦探团的光辉事迹之一，在年前的双子塔爆炸事件中，少年侦探团的众人被困在了被大火包围的双子塔上最后掐着时间引爆双子塔上残留的炸弹，借助爆炸的气浪推着坐在车上的少年侦探团众人飞跃两楼间的界限的事情。
　　是不是觉得很耳熟？
　　黑发少年的目光欲言又止地在前方得意洋洋的金发少年的身上停留了会，重新被同样黑发的老师吸引。
　　因为学生们的轻佻态度而咧开嘴的老师说着欢迎来到雄英的话语，轻描淡写地决定了将测试中最后一名做开除处理的决定。
　　——当然，最后是骗人的。
　　短跑、握力、立定跳远、反复横条、投掷垒球、持久走等等项目，每个人的个性虽然不同，在这些测试中却都或多或少地有着自己能力的活用。
　　而让鼬稍微提起些兴趣的是先前说出相泽消太身份的少年，名字似乎是绿谷。
　　对方的个性似乎不是在这些测验中能够起作用的类型，也就是说，这家伙仅仅依靠着身体的锻炼，便排在了整个班级的中间部分。
　　稍微有些有趣。
　　他垂下眼，被身旁的上鸣一把捞住。
　　——对方似乎对于他取得第一的事情比他本人更加高兴的样子。
　　*
　　前文已经说过，雄英高中的一大卖点就是这个学校的老师由在职英雄组成，而除去那些连没有上过正常中学的鼬都觉得普通的课程之外，最为瞩目的便是下午的[英雄基础学]。
　　由目前在役的NO.1的英雄欧尔麦特组成。
　　穿着很普通的美漫白银时代的普通的欧尔麦特普通地从门内进入，刷刷刷地吸引了教室所有人的视线。
　　他带来的是英雄基础训练，与根据对学生们在入校前递交的个性报告、身体信息以及设计等需求制作出的战斗服装。
　　鼬原本是不准备填写的，但是端着热牛奶进来的织田作无意间得知了他准备交空白的数据上去，委婉地提醒了少年至少在学校的时候还是拥有一套自己的服饰比较好。
　　“这样比较容易合群。”
　　红棕发色的男性如此说道。
　　但要说的话其实鼬也不知道到底什么养的服饰比较好，按照原理来说适合他的大概就是那种不会妨碍行动的类型，但是方便施展幻术的话果然还是宽大些的衣物更好。
　　所以最后……
　　“嗯？鼬你这是……披风？”
　　“嗯，”他垂着眼整理衣物，闲暇间给莫名呆呼呼的友人一个询问的眼神，“灵感来源于一位长辈，不过不知道到底有没有将我想要的效果做出来。”
　　少年看起来并没有制作说明特殊的服装，内里是普通的短衫长裤，裤腿上绑着一个包，放着诸如绷带苦无之类的东西。
　　鼬稍微看了眼忍具包，制作方贴心地在内里放上了重量足够的忍具，不过或许是不知道究竟这个包是用来做什么的，因此只放了为数不多的苦无。
　　但是也足够了。
　　将细节整理完毕的少年一振手，服在手臂的黑色披风便被挥开去。
　　由特殊材料制成的披风并不反光，将少年人的身形整个包裹，鼬将放在披风内的长发捞出来晃了晃头，将背后领子下方小小的红白家纹短暂地露出又重新盖住。
　　这便是后来出现在无数媒体追逐的尽头中的英雄鼬了。
　　此时堪堪能被称为少年的鼬同同伴们一同走向操场，准备迎接未知的挑战。
　　“好了，那我们开始吧！受精蛋们！”【2】
　　作者有话要说：
　　【1】【2】来自原文
　　*
　　鼬哥造型参考叔佐（咦）里面的衣服稍微有变化不过反正看不到所以如果有想看造型的同学就直接把叔佐图的脸扣掉换上鼬哥的脸就可以get了（喂喂喂！）
　　以上说笑（咳咳）
　　让我想想下一章揍谁比较好呢（。）
　　*
　　感谢小天使们给我灌溉了营养液哦～
　　感谢灌溉营养液的小天使：不拘一格 5瓶、饕餮 5瓶、Dawn 5瓶
　　非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！^＿^


第70章
　　即使是很多年、很多很多年以后曾经属于A班的人们都没有忘记第一次见识到[宇智波鼬]这个人的实力时的恐惧。
　　如果说他们这些被选拔出的人在日后成为照亮这个社会的星火的话， 那个人毫无疑问是一轮朗月。
　　是照亮漆黑夜空的明亮之月。
　　****
　　所谓对抗训练，就是将A班学生分为两队——英雄队与敌人队以模拟核武器为结构的一场训练，在训练中双方使用个性在为时分钟的时间内进行对抗。
　　虽然这项训练与相泽消太进行的基础测试不同， 但是目的依然是为了日后的课程做准备。不过， 在训练前发生了一个小小的插曲。
　　“欧尔麦特老师， ”蛙吹梅雨举起了手，“如果两两分组的话， 我们班的人数是奇数分不过来吧。”
　　“额。”欧尔麦特扫了面前的小崽子们一眼，按理说每个班都是偶数人数，但是今年不知是什么原因， 英雄科A班竟然多出一个人来。