替身小炮灰他转正了(64)

　　谢明竹在心中嘲笑自己怎么这种小分别都受不了，明明晚上又能见面了。
　　正当他慢慢走入学校，旁边忽然有一位同学凑了上来：“同学你好，你是哪个班呀？”
　　谢明竹没想到自己刚进学校就有人和自己说话，他报出自己的班级。
　　那人说：“好巧，那我们是一个班！我们一起走吧。”是充满活力的声音。
　　他自我介绍：“哦对，差点忘说了，我叫熊荃。”
　　谢明竹：“我叫谢明竹。”
　　“你的名字好好听！刚才是我妈送我来的，我们就在你旁边不远处，她说旁边有两个很帅的年轻人，我就注意到了你，没想到我们俩还是一个班，真是太巧了。”熊荃喋喋不休，“对了，刚才那个送你来的人是你的哥哥吗？我看不见，但我妈真的很少夸人，今天听我妈这么说真的很难得。你们应该都长得很好看吧！”
　　熊荃非常热情，说了一堆话。
　　谢明竹没想到自己和梁先生会这么直接地被别人的家长夸赞，但想想梁先生如此容貌出众，会被他人关注也不奇怪。
　　其实在一堆送孩子上学的人中，梁宇柏的确非常出众，除了外貌外还能看出他身上与众不同的气质，再加上旁边还有个白净好看的谢明竹一下子就成了人群中被关注的焦点。
　　只是……谢明竹有些犹豫，该怎么说自己和梁先生的关系呢？
　　作者有话说：
　　嘿嘿，今天的万字长章奉上！明天会有双更，一更在上午九点，一更在下午六点！
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第45章 盲人学校（一更）
　　熊荃一向是自来熟，这次找到了同班同学就一下子打开了话匣子。
　　“谢谢您母亲的夸赞，不过我其实长得不算多好看。”谢明竹捏了捏盲杖，有点不好意思。
　　他还没想好如何回答自己和梁先生的关系这一问题，干脆蒙混了过去，没有过多地回答。
　　“你太谦虚了。”熊荃爽朗笑道，“我妈还说送你来的那个也是个大帅哥，看起来很年轻，应该不是家长。”
　　“的确不是家长。”谢明竹见避不开这个问题，有些犹豫地开口，“他和我没有血缘关系，但算是我的资助人，愿意送我来上学。”
　　“资助人？”熊荃有些疑惑，对这三个字不太熟悉，也不太理解谢明竹所说的“资助人”是什么样的定义。
　　谢明竹往前一步步走着：“是，因为我之前遇到了一些困难，家里有点缺钱，在机缘巧合之下遇到了资助人，他愿意帮我。”
　　“我懂了，就是他资助你上学对吧。”熊荃的家境还算不错，没有经历过这些事情，不过他还是理解这种被资助上学的情况的。
　　而且这个时候，他想着这位谢同学可能算比较困难的情况，那自己之后如果有什么机会也可以帮帮他。
　　熊荃大大咧咧的，爱交朋友，其实家里也把他教育得不错，就算遇到一些困难的同学也只会想着帮助而不会歧视。
　　“是的。”谢明竹应声。
　　他们两个一起走往上的楼梯。
　　这个学校的楼梯为了方便视障人士，有一些专门的指示，爬起来很方便，也在一定程度上保障了安全。
　　熊荃笑着说：“不过能遇到这样一位资助人也真好啊，他还亲自送你来上学。”
　　这句话说到了谢明竹心里，他肯定道：“是的，能遇见他很幸运，而且他对我很好。”
　　谢明竹有点儿自己的小私心，如果是从他的私心的角度来说，他已经把梁先生当成家人了。当然，他也希望他们能不只是家人。
　　这些话自然没有办法对熊荃说。
　　今天，这位熊同学虽然出现得有点儿突然，不过看上去人还是很不错的。能一入学就认识到他，运气也是不错。
　　教室门口有专门的盲文标志，可以通过触摸来看这是不是自己要去的那间教室。谢明竹和熊荃确认教室后一起走入教室内。
　　一开学，每个教室就已经分好了座位。
　　座位表被张贴在入门的第一块小黑板上，可以通过盲文触摸也有老师进行专门的指引。
　　一看座位表，谢明竹才发现自己和熊荃还是前后桌，真的很巧了。
　　熊荃忍不住念叨：“缘分，这就是缘分啊！”
　　谢明竹笑了笑，没有吭声。
　　他们两个一起走到了位置上。
　　熊荃一边收拾自己的东西一边说：“谢同学，以后就请多多关照了。”
　　谢明竹：“以后也请你多多关照。”
　　第一天大家都不是很熟悉，学校也没有安排多少上课的内容，主要是让大家认识认识老师，也让每个同学自我介绍一下，相互熟悉下。
　　这所盲人学校采取的是小班化教学，一个班级大概二十几个人。
　　在自我介绍时，大家会说下自己的姓名、性格、兴趣爱好还有特长之类。
　　熊荃是个爱说话的又生性乐观搞笑，在自我介绍的时候忍不住玩了两个网络热梗，逗得全班直笑。
　　到谢明竹的时候，大家的第一反应是这个人的声音真好听，觉得这位同学的性格应该是安安静静的。在得知他还会竹编和竹刻的时候，同学们很给面子地给他鼓掌。
　　谢明竹听每个人的自我介绍都听得很认真，也一一记下同学们的名字和对应的声音。虽然现在还是第一天相识，记得还不算清楚，但经过之后越来越多的相处记忆也会越来越深刻。
　　自我介绍结束后又到了选课环节。
　　除了一些必须要上的课之外，他们还可以每个人各选几节专业性课程。里面有些是和兴趣爱好相关的，有些是为了进行一些职业和特长培训。
　　无论是对必修的课程还是可选的课程，谢明竹都很感兴趣。
　　里面竟然有类似竹编工艺的手工课，这个是谢明竹必须要报的。还有一些书法、绘画之类，谢明竹本就有着基础，而且这些又对他做竹刻有作用，因此这些都报上了。
　　还有一些其它的就可以留给另外的兴趣，谢明竹看到一节叫作“按摩推拿”的课程停下了笔，很有些犹豫。
　　这个或许是看到的那些“盲人推拿”课程的教学吗？
　　谢明竹看到这个有点儿犹豫，他倒是没有做盲人推拿的打算，可是如果学习了这种推拿课是不是在平时生活中也会有点儿用？比如说梁先生平日里工作繁忙，又时常是伏案工作，会不会有肩颈不舒服的时候。
　　如果自己稍稍学些，是不是以后也能够帮梁先生按按？
　　是的，谢明竹第一次看到这门课程时，想的就是这样能否对梁先生有所助益，或许是一个不错的选择。
　　正当他还在犹豫时，后座的熊荃拍了拍他的后背：“谢同学，你有没有想好要学哪些课程。我刚刚看到好多有趣的，如果不是选的门数有限制我真想都学了。”
　　谢明竹和他说自己报了书法绘画之类，熊荃表示自己对这些太文艺的东西做不来，他开口：“我倒是觉得这个按摩推拿课很有意思。\"
　　他们两个好像确实有点默契，刚才谢明竹还在想自己要不学那按摩推拿课试试，现在就又听熊荃提到了这节课。
　　谢明竹：“我也对这节课有点兴趣。”
　　“是吗？”熊荃难掩惊讶，“我还以为你是不会喜欢这些东西的呢。”
　　谢明竹给人的感觉就是那种温温柔柔的，像是书法和绘画给人的感觉就很适合他，但这种推拿似乎和他有点不符合。
　　不过熊荃听他这么说，对这门课兴趣更大了：“你说，要不我们就去试试？”
　　既然有了个伴，谢明竹也做好了决定：“好，那就试试。”
　　这门课他决定认真上之后，如果学有所成的时候，就去问梁先生愿不愿意接受自己给他按摩。