全世界唯一的Omega幼崽 上(42)

　　但如果是在人数众多的幼儿园的话，虽然现在C市的众多幼儿园还没有衍生出后世那许多的条件和规定，也没有明确表示拒绝像他这样的孩子入学，但相应的，他总要能够克制住自己才行。
　　就像他爸说的那样，在幼儿园里时，他可以因为看不惯眼前的一些东西，所以想要上手整理一下。但是不能因为面前走过的孩子或者老师身上有哪一点不和他心意的地方，就强硬的发脾气，或者直接动手。
　　那是不可以的。
　　准备去上幼儿园了的孩子不能这么霸道。
　　对周廪来说，这种方法也可以算是另类的脱敏治疗。以前周廪的父母在和咨询中心的医生深入的聊过之后，再综合周廪以往的资料和表现，确定以他的情况可以试着这样做之后，就曾经试过这种疗法。
　　可惜周廪自己抗拒不愿意，再加上周廪的父母也心疼孩子，试过一次之后就不了了之了。
　　没想到最后兜兜转转，反而是孩子自己主动一脚踏入了其中。
　　昨天周廪之所以没有来找唐楸，就是在家里让父母还有爷爷奶奶帮他先做适应训练来着。
　　一天下来，这次意志力比上次强了许多的周廪尚且没松口说什么，反倒是家里两位心疼孩子的老人背着小孙子都眼圈通红。
　　风轻云淡过后，想到自己昨天好像身上被小蚂蚁爬一样的艰难，周廪继续重申：“楸楸，我会和你一起去幼儿园的。”
　　像是在告诉唐楸，也像是在给自己打气。
　　以周廪为例，治疗中心的大部分孩子在适当的干预治疗下，最好的预期结果就是都可以像是普通人一样生活。所以这些孩子才被分到了一起。
　　但最好的预期结果到底只是最好的预期结果，其中施行起来还是有很大的困难。尤其是现在C国这方面还都在摸索发展阶段。
　　但毫无疑问，其中比较显著的困难，就是孩子们本身的不配合。
　　在之前，周廪的不配合表现为发脾气。
　　咨询中心里的其他孩子则是无视。
　　他们把外界所有人都当成了一个个的木头人，不回应，也不注视。
　　有时候咨询中心的工作人员们都觉得，这些孩子们才是真正的无欲无求。
　　有时候连不小心饿肚子都是饿极了才会稍微有点反应。
　　而现在，他们似乎有了一些自己想要的东西。
　　虽然只是刚刚萌芽，但显然，这些孩子们是享受着这样的感觉的。
　　他们并不是有意的无视，只是许多常人能感觉到的东西，他们都不知道罢了。
　　这边周廪表完决心，那边一直安静着的其他孩子也凑了过来。
　　小男孩白辉使劲儿的抓紧了自己手中的玩具铲子，看向唐楸，语气一字一顿：“一加一，等于二。”
　　“楸楸，你问我，好不好？”男孩看起来比唐楸年纪还要稍微大一些，但语言表达反而比唐楸还要更生疏些。
　　一字一句都仿佛用了极大的力气。
　　与健谈的周廪的困境不同，剩下的白辉这些孩子，他们要克服的最大困难就是要回应他人。
　　毕竟幼儿园方面可以接受自家的新生中有一部分的小朋友比较腼腆少说话，但却不太可能能接受连被老师询问到时都一点反应都没有的孩子。
　　这样的孩子会让老师无从下手，也不知道该怎么照顾。
　　所以现在同样在练习起来了的白辉就是想要让面前的小家伙模仿老师，然后问他问题。
　　唐楸不明所以，但还是点点头，问：“小辉，一加一等于几啊？”
　　当面对楸楸时，白辉的状态显然没有那么紧绷了，他用在自己看来很高的音量回答道：“等于二！”
　　白辉被问完，心满意足的走开了。然后小家伙一抬头，就发现面前又凑过来了三个小伙伴。
　　迎着小伙伴们的视线，小家伙福至心灵：“二加二等于几呀？”
　　“等于四。”一个叫做囡囡的小女孩低声道。
　　紧接着剩下两个孩子也答了出来。
　　这些孩子们答出来后看起来也没有特别高兴，因为他们自己也知道，是因为问的是楸楸，所以他们才回答了。
　　于是接下来，只见小小的院子里，几个孩子们辛苦的相互提问着。
　　有时候问着问着，提问和回答问题的人就都开始走神。走到半路，又皱着眉头使劲儿的把自己的注意力拉回来。
　　这样的过程在普通孩子那里是很简单的事情，但白辉他们做来，却出了一身的汗。
　　赵桉一直坐在那里看着，耳边是那些孩子们絮絮叨叨的：
　　“一加一等于几？”
　　“二加二等于四。”
　　很笨的问题，可看着他们脸上冒出来的细小汗珠，赵桉第一次觉得与这样的‘笨’小孩相处，没有那么难耐了。


第33章
　　时间就在大家的努力练习中慢慢流逝，转眼间来到傍晚，这些孩子的家长们纷纷上门来接走了自家孩子。唐楸站在院子里挥着小手挨个和小伙伴们再见。
　　“楸楸，再见。”跨过门槛，几个孩子磕磕巴巴但还是非常认真的和门内的楸楸挥手。
　　一个下午的时间，他们除了相互提问简单的加减法，还努力让自己记住了另一个常识，那就是见到一个人时要说你好，和人分别前要说再见。
　　这对白辉他们来说比加减法更难练一些，但是第一次衍生出某种渴望的这些孩子们还是不愿意放弃。
　　他们比普通孩子更难打动些，可一旦做了某种决定，他们又会比绝大多数的孩子甚至是成年人更加坚韧。
　　在回家的路上，听着坐在车后座的孩子还在翻来倒去的练习着那些语句，一句‘你好’，一句‘再见’，被来来回回念了无数遍，坐在车前排的家长听的入神，只觉得这个世界上再也没有比这更动听的。
　　附属院内，结束了一天的热闹，唐楸转身看半下午时就已经写完了作业出来陪他玩的栗子哥哥。
　　小家伙有些好奇的问：“栗子哥哥，小朋友上学，都要写作业？”
　　以前哥哥在家时要写作业，现在栗子哥哥也要写作业，他以后是不是也要写作业啊？
　　傅洵想了想，点头。表示根据他的观察，一般孩子在上学后都是要写作业的。
　　就算是幼儿园小班的孩子，有时候老师也会给布置手工作业。
　　见到栗子哥哥点头的小朋友有些高兴，踮着脚尖想要去抓树上一片快要落下来的叶子。
　　此时还没有见识到作业的‘恐怖’性的小家伙心里想的是如果他也有作业的话，那以后哥哥还有栗子哥哥写作业的时候，他就可以陪他们一起了。
　　这样想着，一抬头，小娃娃的眼神又有些被眼前的树吸引，伸着小手问：“栗子哥哥，这是什么树啊？”
　　傅洵抬头看了一眼，回身去屋子里找出了一张拼音图画卡片递给他。
　　唐楸现在还不认识字，也不会拼音。但是他认识树上的果子，有些惊喜：“是石榴树呀。”
　　以前在老家的时候，唐志勇和陈孟工作的厂里就种过一颗石榴树，唐志勇还抱着小家伙去够过石榴。
　　石榴籽清甜的味道是年纪还小的小家伙对于老家厂子为数不多的一些记忆。
　　小朋友有些发散思路，幼儿园里有石榴树吗？他以前去幼儿园玩的时候，好像听老师说有的。
　　只是具体是哪里，他有些忘记了。
　　“栗子哥哥，我们一起去幼儿园，然后找石榴树，好不好？”
　　面前小雪团子的思维有些跳跃，傅洵差一点没跟上。不过秉着无可无不可的态度，还是点了点头。
　　幼儿园吗，他上回翻墙去过的。
　　只是这次小雪团子去上幼儿园，一上就要上几年，他也不能天天去翻墙。
　　于是转头回家的时候，傅洵也和家里表示了自己要去上幼儿园的意愿。傅家其他人巴不得傅洵能多和外界交流交流，自然不会不愿意。
　　自然而然的傅洵去上幼儿园的事情也就这样定下了。
　　此时的C市对于各个阶段学校孩子的入学年龄还没有做出明确的规定，像唐楸这样三岁上幼儿园小班的也不嫌小，想傅洵周廪这样五岁左右的也大有人在。