不要随便摸人鱼的尾巴(23)

　　虽然他知道，小何根本不会管这件事，学校也不可能查问这种细节。
　　但他还是坚持要把这个账记清楚。
　　他在灯下敲打键盘仔细算账的时候，小人鱼就捧着一本绘本，坐在桌边乖乖地看着。
　　绘本是今天在集市刚买的特价处理书，叫《小小星球大百科》，适合6到10岁的孩子。
　　由于是特价处理，厚厚一本书只要10块，冉溪当即就掏了钱。
　　小人鱼翻着翻着，停在一页上，伸手碰了碰冉溪。
　　冉溪扭过头去一看，画面是只Q版的小猪，粉红色，小尾巴翘翘着，还打了一个圈儿。
　　冉溪道：“哦，这个就是猪猪。很可爱吧？”
　　小人鱼重重点下头，用手比划了下：很可爱，而且很好吃。
　　冉溪失笑，心说这重点抓得不错啊，顺手摸了摸小人鱼的脑袋。
　　待记完账，冉溪一面催促小人鱼去洗澡刷牙，一面开始自己的另一项工作：
　　给崽崽们画小故事绘本。
　　像百科类的绘本，冉溪没打算自己画。毕竟一个不慎画错了什么，就有可能误导孩子们。
　　但故事类的绘本，冉溪还是很有信心的。
　　而且，他还有着另一层打算：
　　就用这种轻松愉快的绘本，来引入上将先生的故事吧。
　　他之前试着问过小南小北，发现他们还不知道上将先生是谁。
　　所以冉溪打算先给他们对着绘本讲故事，可以做一些铺垫。
　　更重要的是，绘本也算是“看得见”的具体形象了，也是可以增加气运值的。
　　下周还会有两个新的小朋友入园，正好四小只——哦，再加上小弋，一共五小只，可以坐在一起听故事。
　　白纸订成册，冉溪先用彩色铅笔在上面勾勒了一只小人鱼。
　　之所以是小人鱼，当然是为了让崽崽们产生亲近感。
　　冉溪选择以“少年时期的上将”，来做整个故事的切入点。
　　画好一只人鱼，再补上海草珊瑚小海星，第一页就算完成。
　　冉溪将自己的作品举起来，对着灯正在欣赏呢，洗完澡刷好牙的小人鱼，从浴室带着水珠跳了过来，停在冉溪身边，和冉溪一起仰着头，欣赏他的大作。
　　“怎么样，不错吧？”冉溪笑着随口问道。
　　小人鱼点点头。
　　他犹豫几秒，用手指了指那只人鱼，又指了指他放在小床上的上将娃娃，意思是：你在画上将？
　　冉溪道：“对。”
　　“下周我想给大家讲上将先生的故事，就对着这个图画书讲。”
　　小人鱼又指着自己的尖耳朵比划了几下，意思是他现在就想听。
　　冉溪想想，道：“那你去小床上躺好，听完故事你就好好睡？”
　　小人鱼听话地跳到小床上，还自己拉起了小被单，两只眼睛瞪得大大的，等着冉溪给他讲睡前故事。
　　于是冉溪就从裴以粼少年时，第一次遭遇海妖的那个事件慢慢讲起。
　　讲到裴以粼成功击败了海妖，小人鱼也揉了揉眼睛。
　　冉溪摸了下小人鱼的额头：“好了，睡吧。”
　　然而小人鱼依然瞪着眼睛，还把手伸出来，在冉溪的手心里写起了拼音：
　　裴上将，是个了不起的人吧？
　　冉溪点点头：当然。
　　小人鱼：你很喜欢他吧？
　　冉溪又点点头。
　　按照人设，崇拜也是喜欢的一种嘛。没毛病。
　　小人鱼：……要想做了不起的人，就都要像他那样，成为帝国的军人，做很多厉害的事？
　　冉溪迟疑两秒，笑了：“这倒也不是。”
　　“不论什么职业，不论做的事多大多小，都有可能是了不起的人啊。”
　　他想了下，又道：“比如，你看小何哥哥。”
　　“他没有丢下这个镇子，自己跑去过自由自在的安逸生活，而是留在这里，做他能做的事——这，也挺了不起的。”
　　小人鱼似懂非懂地望着他，不知道怎么话题就跳到了怂怂的小河狸上面。
　　冉溪揉揉他的脑袋：“上将先生很了不起，那些跟在他身边的普通军人，也很了不起。”
　　“不光是打仗的军人，还有做饭给他们吃的人，做衣服给他们穿的人，修房子给他们住的人，一样也了不起。”
　　“任何一个认认真真好好活着的人，都很了不起。”
　　“这么说，能明白吗？”
　　小人鱼这次点了点头。
　　冉溪嘴唇微微勾着，眼中神色温柔：“既然明白了，就闭上眼睛好好睡吧。”
　　然而小人鱼没有立刻闭眼。
　　他从小床上坐起身，伸出胳膊，勾住冉溪的颈项，紧紧地抱住了他。
　　被小人鱼主动抱住的冉溪，先是微微一惊，随即用手顺了顺小人鱼的后脑勺，轻声道：“嗯，你将来，不论选择做什么，不论是不是军人，一定都会是很棒的人。”
　　小人鱼并没有应声，只是将冉溪抱得更紧了些。
　　作者有话说：
　　“任何一个认认真真好好活着的人，都很了不起。”


第17章 新来的小朋友
　　周一的清晨。
　　和往常一样，冉溪和小何带着小人鱼一起，站在幼儿园门口迎接小朋友们。
　　昨天小何就说了，今天会有两位新同学加入幼儿园——
　　一位乌翅真鲨族的小姑娘，小莎。
　　一位绿海龟族的小男孩儿，桂桂。
　　这两家都是海獭夫妇的朋友，据说是听了海獭夫妇的反复推荐，说这个小镇上的幼儿园怎么个独一无二的好，才决定带着孩子来试一试的。
　　刚开园没一会儿，冉溪就看见山路上跑过来一位梳着两个小辫儿的小姑娘。
　　小姑娘跑得像一阵风一般，脸上是大大的笑容，嘴里喊着：“老师好！我是小莎！”
　　喔，是位很活泼的新同学呢！
　　然而另一位新同学桂桂，左等右等，都没有出现。
　　又过了一会儿，小何跑过来道：“刚刚桂桂的家长给我发了信息，说家里有些事耽搁了，今天先不来幼儿园了。”
　　有些事耽搁了……？
　　听到这句意味不明的话，冉溪对小何道：“方便的话，我等下和这位家长通个话吧。”
　　有时候，小朋友在环境突然改变时，会变得不愿意上幼儿园，不愿意接触人，不知道这位绿海龟族的新同学是不是这种情况。
　　不过，今天新加入的这位小莎同学，那真是一点不怕生，不消十分钟就和小南小北打成了一片，还时不时就变出个鲨鱼牙齿来吓唬文静的小南。
　　都到了讲故事的时间，小莎还还在满院子嘻嘻哈哈地追着小南跑。
　　几只小崽崽玩儿得太嗨，以至于小何招呼了好几次，都没有什么用。
　　直到小人鱼默默走过去，一声不吭地停在小莎面前。
　　崽崽们立刻就老实了，排成一溜，乖乖地回屋坐在了小椅子上。
　　冉溪看着俨然是幼儿园老大的小人鱼，不知怎的竟生出了一种“我家崽崽就是厉害”的老父亲心态。
　　他清清嗓子，掩饰住自己自豪的笑容，打开绘本，开始给大家讲“少年上将大战海妖”。
　　三只小家伙都听得很认真。
　　小人鱼或许是因为听过一遍了的缘故，坐在旁边有些呆呆的，不知道在想什么。
　　讲完了故事，又听小家伙们七嘴八舌地发表完了感想，冉溪拿出周末缝制好的上将娃娃，在大家伙儿的惊叹声中，给每个小朋友送了一个。
　　和冉溪预想的一样，讲完故事，气运值整体上涨了90点；给小南、小北还有小莎送上将娃娃时，每送出去一个，气运值又分别上涨了40点。
　　只有他给小人鱼送娃娃时，系统安安静静的，没有提示。
　　按照“每个人提供的气运都有上限”的世界法则，小人鱼的提供的气运值估计早就到了上限。
　　虽然冉溪知道这一点，他也还是特地给小人鱼缝了一只新的上将娃娃。
　　今天所有的小朋友都会收到礼物，如果其他小朋友都有，只有小人鱼没有，那这小家伙心里该多难受？