我有一座美食城[基建](94)
“呜呜呜呜，siri你快来救我啊！我的煎饼果子掉到地上了，我够不到啊呜呜呜……”他用力地伸长了舌头，然而总是差了那么一点点，就是那么一点点，看得到吃不到的折磨几乎要成为最后一根稻草将他压垮了。
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亲眼看着杰克一行人离开，老麦克给五个孩子每人塞了一颗糖果：“快回去上工吧。”
莉莉丝犹豫地看着老麦克，四个男孩也不敢收下。
“快回去吧，不是要到上工时间了吗？”
提起这个，莉莉丝几个不敢再有然后的耽误，道了声谢飞奔着跑进了“岗前培训基地”的大门。
看着孩子们小时在“工厂”的身影，老麦克眼中浮现出无数复杂的情绪，和杰克这种外乡人不同，老麦克“对制糖厂”的情况可太清楚了。
虽然打着制糖厂的名义，但老麦克知道，那里是这个世界上最可怕的地方。
数千名的超凡者，这是什么概念？！
恐怖，可怕。
小的只有四岁，大的也不超过十八岁，但他们的等级却没有低于lv.5的。
老麦克根本不敢相信再过一百年那里会是一个什么样的存在。
但是……他知道那个时候的兰斯维利将会是这个位面最不可招惹的存在。
兰斯维利目前的游客大部分是魔法种族，他们生来就有不低的等级，lv.8对他们来说和lv.0没有任何区别，都是蚂蚁。
外来的人类游客不太清楚兰斯维利原本的情况，孩子们大部分时间都在学校里，学校不对外，开放，因此也不太清楚，哪怕遇到了一些小孩，也只会将他们当成了哪家贵族的孩子。
至于兰斯维利的原住民……大部分的平民和奴隶只知道超凡者很厉害，但什么是超凡者，超凡者能怎么厉害，他们没有概念。
因为多次复活的关系，平民和奴隶里也有不少超凡者，但他们根本不知道自己是超凡者，只是以为自己吃饱了力气变大了身体变结实了。
小孩们就更没有概念了。
像老麦克这样既是原住民又是超凡者能看出真相的，连在公开场合讨论这件事情的胆子也没有。
于是，兰斯维利有几千名小超凡者的事情一直也没引起关注。
*
这个大课间有20分钟的休息时间，钥匙的传送范围必须要在教学区才能使用，眼看着大钟的指针马上就要到规定的地方，莉莉丝抽出了法杖：“加速魔法！”
这是昨天基础魔法课上刚学的内容，她还没掌握完全，对效果和成功率完全不抱希望，但或许是人在危机时刻能爆发出令自己都震惊的潜力，从未成功过的魔法竟然一次成功了。
五人的速度立刻变快了不止一倍，几乎是踩着铃声进入了可以使用传送魔法的范围，赶在铃声结束前，五人的脚迈入了教室，同时加速魔法失效了。
“好险好险！”采购五人组齐齐拍着胸脯大松了一口气。
针对学生的上课铃声是上课预备铃，给学生收拾桌面准备下节课用的，还有两分钟老师才会来上课。
“恢复如初！”“工作本”虽然薄，但一千本以正常形态根本不是六岁的小姑娘能抱起来正常走路的，本子的厚度比她的个子都要高！
但在“缩小魔法”的帮助下，抱着它跑一路就不成问题了。
【缩小咒】和【恢复如初】都是lv.5级的奥术魔法，这类低等级的魔法属于“通用课”，因此所有的孩子都要学习。
上个星期教的内容已经被小卷王们练习得滚瓜烂熟，尤其是有刷魔鬼藤这样的实训课程的帮助下，熟练度不能更高了！
五个人都是一次成功，于是趁着预备上课的两分钟时间，工作本都被发了下去。
B班一共50个小童工，也就是说一人一百本，比课桌还高的工作本被放到了早就准备好的箱子里，再塞到凳子下面，不占地方的时候，又有一种安心的满足感。
100本的工作本原价是50铜，但他们买的多，只要40铜币，赚了10铜币呢，真好！
莉莉丝坐在自己的座位上，忍不住摸了摸口袋里老麦克送给她的糖果，虽然现在家家户户人人都买得起糖果能吃得起糖果了，但莉莉丝还是珍惜地摸了又摸，弯起眼睛一脸的快乐。
刚才的那些委屈一扫而空，莉莉丝只觉得生活是那么美好！
“莉莉丝，你刚才是不是用了加速魔法啊？”
莉莉丝的后桌眼尖，刚才莉莉丝进门时加速魔法才失效，那还未散去的魔力波动被她看得一清二楚。
莉莉丝没有隐瞒：“是的呀，我害怕迟到，就试着用了一下，一次就成功了，真好呀！”
后桌羡慕坏了：“你真厉害啊！下课能教教我你刚才是怎么构筑的魔法回路吗？”
莉莉丝立刻点头：“可以呀！”
整个“岗前培训中心”的学习氛围和互助氛围都很好。
“老师”们毫无保留地传授他们技巧和知识，为了能帮上领主的忙，给他干更多活，小童工们恨不得人人都有洛维的效率，不仅不会私藏，还会在一起交流分享如何学得更快的技巧。
洛维就是斐洛司发现的那个SSR+，六种元素亲和满分，入学两个月，等级就从lv.3飞升到了lv.20。
一天就能收割1000根的魔鬼藤！！！
是第2-10名加起来的总和还多！是所有小童工崇拜和向往的对象。
第一个月由于学生们的入学时间太短，斐洛司并没有组织月考。
期中考的消息和“兼职工作”的消息是一个星期前就放出去的，所有小童工们都跟打了鸡血似的开始学习。
期中考按照成绩要分年级了，70分以上的升二年级，要学的内容更多更难，但对天才来说这点难度不算什么。
小童工们不太清楚升二年级有什么重要变化，但排名前300的学生能去做“兼职”，一天有100铜币的补助，没有学生不想去做！
想要在几千人中挤进前300，想想都是一个巨大无比的挑战。
但没人舍得放弃，也没人敢放弃。
虽然老师没说有“末位淘汰制”这种东西，但饿过穷过从底层走过来的孩子是最害怕回到那种日子里去的，为了能继续在这里待下去，没有人催，更没有人逼，他们自己就咬牙想要变得更好。
托尼尔表情复杂地看着下面的这群孩子，但他踩着铃声走进班级时，50个学生坐得整整齐齐端端正正，脑袋抬得高高的，明亮的眼睛里全是对知识的渴求。
“上课了，把书本翻到第183页，今天外面讲风属性魔法的特征。”
托尼尔虽然在剧组里是不可或缺的存在（摄像机），但所有的事情涉及到上课都得往后挪，斐洛司是绝对不允许托尼尔在上课时迟到的，所以托尼尔现在每天的工作是元素魔法基础的讲师+摄像头+讲师补习班的学生。
托尼尔一开始无法理解斐洛司，觉得他简直是疯子！培养一个超凡者要花费多少资源他不知道吗？！既然连天赋都不筛选，就把所有小孩往学校塞。
几千人啊！用不了一个月，山贼团的财宝就会被挥霍一空的！
一个月够什么？能有一百个小孩从lv.0变成lv.1吗？
简直是在浪费他辛苦积攒下来的财宝！
然而两个月过去，斐洛司不仅没有将山贼团的金币挥霍完，反而让这些小孩替他赚了数不清的金币。
最让托尼尔震惊地是——几千个小孩，一个不落地从lv.0变成了lv.6+！
不是lv.1，不是lv.5，全校等级最低的孩子也是lv.6！
哪怕这个成果有属于托尼尔的一份，他也是大受震撼，整个灵魂好像都被劈裂了。
他茫然、震惊、恐惧，但似乎又理解了这一切。
托尼尔在被拉来当教学工具人之前，就被提前进行过填鸭式岗前培训。
那是真正的岗前培训，学的内容自然是由斐洛司编著的《元素魔法理论基础学》。
从书名到目录在到内容，它都是既通俗易通又深奥晦涩。
说“通俗易懂”是因为它的使用对象是几岁的小孩子，用的比喻修辞都是再简单不过的大白话，不识字没有文学修养的文盲都能听得懂，没有门槛。
