重回高一(90)

　　只是这样讲课正经的课程往往讲不了多少就下课了，想要语文成绩提高，课下的时候需要学生再自己努力，所以现在哪怕语文老师没有强调，每次学完诗词和文言文之后徐朝阳第二天的早自习就会背诵一遍加强记忆。
　　要是像徐朝阳之前的语文老师殷老师那样每节课结束都强调一遍，徐朝阳可能还会根据自己的时间安排往后拖一拖，反正到时间老师会提醒，徐朝阳也不怕自己忘记。
　　但是现在的语文老师特别随性，徐朝阳就一点都不敢随性了。
　　等到早自习结束徐朝阳吃完饭，李梁也回到教室，徐朝阳赶紧趁第一节课还没有开始和李梁对一对物理题的做法。
　　分别看了对方的草稿纸之后徐朝阳发现他和李梁的解题方法是一样的。
　　“咱们俩的方法是一样的，看来咱们都只想到了一种方法，今天物理课老班肯定要讲这道题，咱们到时候再看他想的和咱们的一样不一样。”
　　既然思路都一样，就没有互相讲解的必要了，徐朝阳转过头开始整理错题本，之前李梁让他看的数学题还有这道物理题都有放进错题本的资格。
　　坐在徐朝阳左边的田苗苗听见徐朝阳和李梁都把那道物理题做了出来，赶紧拿着草稿纸过来问题。
　　“徐朝阳，昨天宋老师写在黑板上的物理题你是怎么想的啊？”
　　徐朝阳刚把物理题的题目整理到错题本，还没来得及整理过程，就先把错题本放到一边给田苗苗讲他是怎么想的。
　　徐朝阳并不抗拒甚至有点喜欢给别的同学讲题，在讲题的时候相当于把他的思路又重新梳理了一遍，让他记忆的更加深刻，对徐朝阳也是很有好处的。
　　“这道题我是这么想的...从这里做受力分析...你看这里可以这么看......再这么算出来就可以了，你也算一遍看看能不能做出来。”
　　田苗苗边听边点头，最后恍然大悟，拿着草稿纸赶紧道谢。
　　徐朝阳在进入三班之前不认识田苗苗，还是他们几个坐在周围的同学聊天的时候徐朝阳才知道田苗苗之前就是三班的学生，她的英语和语文特别好，每次在三班都是单科第一第二的存在，就是数学和物理不好，每次考试都是这两科拉分。
　　不过她很好学，每次下课之后问数学老师还有物理老师最多的就是她了。
　　给田苗苗讲了一遍，徐朝阳看着错题本上的题目感觉更加清晰了，不看草稿纸上的解题过程徐朝阳就可以流利地把解题过程写出来。
　　把自己的解题过程写出来之后徐朝阳又特意在错题本上留了一片地方，这样宋老师在讲解的时候要是讲了新的方法他也可以把宋老师的方法写上去。
　　等到把错题整理完了就差不多要到上课时间了，徐朝阳把下一节要讲的英语课本拿出来，准备上课。


第76章
　　没有考试的压力，严老师就按照课本—练习册—课本的顺序进行讲课，时不时中间还要穿插一张报纸。
　　徐朝阳现在已经完全可以跟上严老师的节奏了，她上课的时候管的特别严，时不时就会提问人来回答问题，徐朝阳一点神都不敢跑，上完两节英语课感觉累的不行。
　　上午一共四节课，两节课结束之后就是大课间，做完课间操后徐朝阳没有直接回教室，而是趁着大课间时间多在小操场上转悠了两圈放松心情。
　　徐朝阳现在的座位被好学生包围了，他每次学习告一段落抬起头看看周围的同学总是感觉自己还是不够努力，虽然这样的想法并不经常出现，徐朝阳偶尔还是需要调整一下自己的情绪。
　　“不能被别人的节奏带到沟里去，大家的学习情况学习方法都不一样，按照自己的步骤来走就可以了。”
　　之前在一班的时候，徐朝阳其实和周围的同学交流不是特别多，除了一个童严之外，别人的重心很少放到学习上，徐朝阳专心学习和他们就没有话说了，哪怕是童严，也是徐朝阳的学习态度在影响着他。
　　但是现在换了一个环境，他才发现不是高一的学生不努力，只是他没有身处在那个环境中而已。
　　就像是徐朝阳现在的同桌王常鑫，他从早上坐到教室到晚上晚自习结束离开教室几乎都没有怎么动过，哪怕是上体育课美术课这些放松的课程，他的手边也总是捧着一本学习资料。
　　一度让徐朝阳不敢主动和他说话，生怕影响到了他。
　　后面慢慢多了一点了解徐朝阳才知道，王常鑫初中的成绩不错，但是中考的时候没有发挥好，不仅没有考上宏志班就连普通班都差一点没有考上，差一点都要到花钱才能上高中的程度。
　　这件事对他的打击非常大，王常鑫的爸爸妈妈在中考结束的那一个暑假也下了大力气想要把他的成绩给扳回来，他们县城因为太小补课的地方都少的可怜，可是王常鑫爸妈硬是给他找到老教师提前学了一暑假的高中知识。
　　王常鑫自己的心气也高，进了高中就进入到拼命学习的状态，苍天不负苦心人，努力最后有了回报，分班的时候他终于进入了宏志班。
　　“你是不知道，高一上半学期那一段时间，每天晚上自习课结束我妈骑着电动车来接我，都大半夜了，我还要再学一个小时才能睡觉。”
　　王常鑫在说的时候还心有戚戚然，也是因为这样，在上学期期末成绩出来，他发现自己的成绩稳上宏志班之后，好说歹说才说服家长住在学校里。
　　“那一段时间我家的气氛可压抑了，我简直不敢想要是没有考上宏志班，我爸妈的脸色要难看到什么地步。”
　　也是因为这样，王常鑫哪怕不住在家里，还是维持着他之前的学习强度，生怕自己的成绩再退步惹爸妈生气。
　　徐朝阳拍拍他的肩膀：“加油，就你这个学习节奏，肯定会不断进步的。”
　　王常鑫是被家长逼着努力学习，田苗苗则是自己就特别努力。
　　徐朝阳是已经有过一次经历，深刻意识到学习的重要性，再加上成年人的理性思维让他能做到一直不间断地努力学习，但是田苗苗不一样，她在没有人给强压的情况下还能维持这么重的学习节奏，徐朝阳特别佩服她。
　　李梁则是和他们三个都不一样，他纯粹就是感觉学习有趣，每次能从解题中获得成就感，平对学习不像他们几个那样努力，做题也是有挑选性地做自己感兴趣的。
　　但是他很聪明，十分聪明。
　　在这样任性学习的情况下，自己喜欢的科目每次都能考到极高的分数，而无感的科目他只是随便看看就能考一个不错的分数，是一个不折不扣的天才。
　　徐朝阳每次看到他悠闲学习的模样，只能感慨一声，人和人是不一样的。
　　在操场上转悠了两圈，徐朝阳又充满了能量回到教室，在他之前的人生中，已经见识过很多努力的，有天赋的或者坚持的人了，他不需要对此感到紧张，只需要保持自己的节奏，最后不辜负自己这一段时间的努力就行。
　　徐朝阳回来已经是快要上课的时间了，坐在座位上还没来得及把下一节课的课本拿出来上课铃声就从音响中传了出来。
　　真不愧是我，时间把握就是好！
　　心里暗暗得意了一番，徐朝阳乖乖坐好，等着数学老师进入教室。
　　分班之后数学老师换了，新换的数学老师王老师的讲题风格和张老师差不多，都是慢悠悠的，不管遇到什么事情都不会着急。
　　之前张老师讲课的时候基础的内容不会多讲，很快就会把基础知识点过一遍，然后让他们自己去学，讲课的重点放在练习题和各种难题，每次班里的学生遇到难题去问他，他都很高兴，时不时还会把感觉不错的题目抄写到黑板上让他们做。
　　王老师和张老师不一样，她更加注重基础的教学，每次讲课哪怕是课本上的内容王老师也会把知识点给他们讲通讲透。
　　徐朝阳很喜欢王老师的讲课方式，因为他就是先把基础打好再提高的学生，李梁就不太习惯，每次王老师上课的时候他总是偷偷地在下面做难题，等到下课了再把题目递给徐朝阳让他再做一遍。
　　所以数学的学习徐朝阳幸福并痛苦着，通过王老师和李梁两个人的帮助徐朝阳明显发现自己的数学水平在不断地进步着，就是他分给数学的时间更多了，让他的时间经常变得紧张手忙脚乱。