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萌崽弱小无助,不想爆红(297)

作者:苏流云 时间:2021-09-18 10:47 标签:娱乐圈 豪门世家

  陆陆则是挺胸抬头,第一次进课堂拥有一种莫名的喜悦。
  小一班的班主任崔老师已经跟幼儿部余老师沟通过,初步了解情况,深感啼笑皆非的同时很欢迎小藕去班级坐着。
  崔老师了解陆陆,自然也就相信陆陆会照看小藕。
  她还特意为大家介绍小藕,让大家鼓掌欢迎小藕来小一班做客。
  在热烈的掌声中,小藕害羞地脸红了,紧紧地牵住哥哥的手。
  小一班的课程比小蜻蜓班多,课间休息时间也短,大家也不会无缘无故地围上来跟小藕讲话,最多是有好奇的哥哥姐姐过来跟他打招呼。
  陆陆见小麋鹿好像不太擅长拒绝,怕他的友善让其他同学误会,便拉着他往外走,两人趁着课间休息就在走廊里溜达溜达。
  如此一来,大家也都知道,陆陆喜欢和小藕单独待在一起,不太会直接冲过去讲话。
  上课时,小藕就坐在哥哥旁边,很乖巧地跟哥哥一起学老师教的词语,还会跟着大家一起念。
  小藕时不时笑眯眯地看一眼陆陆哥哥,小脚脚晃悠晃悠,心情愉悦。
  陆陆见状,心里比小麋鹿更高兴,他反而是希望小麋鹿可以一直陪着自己。
  中午吃饭时,小藕接到叶爸爸的电话。
  他把在小一班跟哥哥学习的事情告诉爸爸,还说自己学会的词语:“爸爸,小藕厉害不厉害的?”
  叶南舟听见宝贝雀跃的语气,就已经放心七八分:“嗯,爸爸的小宝贝一直都很棒,爸爸为你骄傲。”
  陆陆凑到小麋鹿旁边,补充道:“叶爸爸,我们班崔老师还说小藕很乖,一点都不闹,特别好。”
  “是吗?”叶南舟浅笑的声音,清晰地传递到两个孩子耳中,“陆陆,谢谢你照顾宝贝了。”
  小藕看哥哥一眼,笑着嘟囔:“爸爸,哥哥可喜欢照顾小藕了。”
  陆陆听小麋鹿这样说,不禁耳根发热,小麋鹿又怎么知道的?
  他什么时候说的过吗?
  等挂断电话,陆陆轻声问:“小藕,你喜欢哥哥照顾你吗?”
  小藕重重点头,抱住哥哥的胳膊撒娇:“喜欢,好喜欢哥哥照顾小藕的呢!哥哥要一直一直照顾小藕哦,不可以突然跑掉~”
  “嗯。”陆陆脸上的笑容慢慢扩大,今天的小麋鹿终于又变得甜甜的了!


第160章
  叶南舟一直在留心观察小宝贝,可也没发现什么异常,反而去小一班后,整个人活泼起来。
  袁铮则和小一班的崔老师面对面交流过,得知小不点在班上听课很认真,比部分小一学生还投入,没给老师、同学造成困扰反而深得大家的欢迎。
  袁铮想,这是要四岁上一年级的节奏吗?
  真是叫家长措手不及。
  -
  周五这天,小藕看着哥哥在写作业,他趴在桌子上,嘟嘟嘴。
  第一天来小一班时,因为他个子小,坐在常规椅子上,整个人矮一截。
  后面班主任崔老师安排换高一点的椅子,这样坐上去后他就跟哥哥一样高。
  小藕已经习惯小一班的哥哥姐姐和不同的任课老师,喜欢和哥哥一起乖乖坐着听课,中午他们一起吃饭、睡午觉,一切都很美好。
  可是他幼小的心灵中,还是存在隐约的担忧。
  陆陆放下手里的自动铅笔,揉揉小麋鹿搭在桌沿的小手:“怎么了?小藕哪里不舒服吗?”
  小藕摇头:“哥哥……”
  他换个姿势,胳膊和小脑袋都往哥哥的课桌凑凑,大眼睛注视习题册,上面是阿拉伯数字,是哥哥的算术本。
  “哥哥,小藕也想有一个这样的本本。”
  小一班的哥哥姐姐都有,他也想要。
  不然他就觉得自己好像随时会被崔老师送回幼儿部小蜻蜓班一样。
  陆陆还以为小麋鹿在这边坐着不开心了,听见他的话,便道:“哥哥帮你去跟崔老师要一本好了,让小藕做着玩。”
  他说着站起来要去找老师。
  “嗯呢~”小藕弯了弯眉眼,哥哥真棒~
  陆陆跑去办公室,找到崔老师,说明情况。
  崔老师道:“可是小藕没有学过的话,可能不会做。老师想一想,一会儿去找小藕说说。谢谢陆陆来告诉老师。”
  她对小藕的印象很好,上课一点不闹,乖得跟个洋娃娃一样,还不娇气。
  每天一年级学生晨练时,总有老师来跟她说两句小藕,都觉得他个子小小地站在学生队伍中,手脚笨拙地跟着做早操,怪可爱的。
  可是崔老师没想过小藕会长期留在小一班。
  主要是幼儿部小班和小一班的孩子学习内容完全不同。
  小班主要寓教于乐,将知识点融入游戏中,开拓小朋友见识以及培养兴趣为主,小一班则在大班学过算术、拼音、英文字母的基础上开始系统化地学习课本知识。
  小藕既没有初级的学科基础,也没有接受过一定强度的课程学习,肯定就无法完全跟小一班的学生做同样的作业。
  崔老师犯难了。
  -
  小藕等到陆陆哥哥回来后,急切地问:“哥哥,老师怎么说呀?”
  陆陆道:“老师说要想一想。”
  他也趴在桌上,脑袋靠近小麋鹿,“小藕,等我们放学,哥哥回家教你好不好?”
  陆陆也开始担忧小麋鹿被送走,他不想失去可爱弟弟的陪伴。
  小藕点头:“好呀,哥哥不许骗小藕的呢。”
  两个小家伙默契地伸出小手指拉钩钩,无言地笑了。
  午间休息时,崔老师拿着小本本走向小藕,拉过一把小椅子坐在他旁边。
  小藕坐端正,乖巧礼貌地说:“老师好。”
  崔老师笑着说:“小藕好,不要紧张。老师刚才听陆陆说你也想做作业对吧?老师想了一下,给你拿了几个练习写数字和拼音的本子,你看喜不喜欢。”
  小藕的桌上铺着两个小本本,他慢慢翻开里面是照着写字的练习册,甜甜笑着地说:“喜欢~老师,小藕喜欢的。”
  崔老师看着小藕圆嘟嘟的小脸,真是让人心生喜爱。
  “小藕,那我们从今天开始先练习写字母和数字,等过一段时间老师给你做其他的作业。”
  “好呀。小藕会写数字的呢。”小藕在蓝天天就学过数字。
  他高兴万,又小心翼翼地问,“老师,小藕……小藕以后还要回小蜻蜓班吗?小藕想一直呆在小一班上课呢。小藕喜欢小一班。”
  小藕乖乖软软的模样,叫崔老师都说不出让他难过的话,她道:“可以随小藕喜欢,要是过阵子小藕想回去也可以的。”
  每年幼儿部开学后,总有特殊情况的小朋友,要么是来过后不愿意再来,无法融入团队生活;要么是父母不舍得孩子整日在学校,半天就接回家;甚至还有喜欢什么课程就只上这个课程。
  相对而言,学校和老师的态度都比较开明,不会强求幼儿部小班的学生与家长。
  小藕摇摇头,一本正经地说:“老师,小藕不想回去的呢。”
  不是小蜻蜓班不好玩,是哥哥太好,他不想离开哥哥。
  崔老师道:“好,老师知道了。那样的话,小藕也要加油,好不好?”
  小藕扬起小圆脸,信心百倍地点头:“小藕会很努力的,小藕要跟哥哥在一块!”
  陆陆听得心花怒放,他的小麋鹿总是能让他感动。
  那他要怎么努力呢?
  是不是应该要教小麋鹿一些大班的知识?
  陆陆目送崔老师走出教室,准备有时间再去找老师询问怎么教小麋鹿的事情。
  小藕喜滋滋地翻开拼音字母练习册和数字练习册,这下在哥哥做作业时候,他也有了自己的作业呢。
  陆陆道:“小藕,哥哥教你怎么写吧?”
  他拿出一支笔给小麋鹿。
  “嗯呢~”小藕开开心心地接住笔,捏住后问,“哥哥,小藕拿得好不好的?”
  “挺好的。”陆陆想,孤儿院的哥哥姐姐可能教过小麋鹿拿笔。
 
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