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祖宗玩家在线升级(175)

作者:春晴遥星 时间:2022-01-18 10:12 标签:强强 爽文 无限流 灵异神怪

  在触发各项小游戏的过程中,程星时来到一张又一张课桌前,把座位对应的学生姓名都一一记下。
  而且观察过他们的学习和生活用品,认真去梳理一遍细节,他就可以大致推测出班级学生之间的人际关系,谁和谁的关系好、谁和谁差、谁的成绩更好、谁的家庭富裕、谁因何理由被老师惩罚过、哪些人在恋爱,等等。
  虽然游戏没有要求他去梳理班级成员的人际关系,但是他觉得,一些降智小游戏出现在智力专场,应当不光是为了耗耐心和时间,也许简单小游戏的背后,还藏有什么更深的东西。所以多做一些思考是必要的。
  竞技者只要去翻一下课桌上的文具或书本,就能知道使用这张课桌的学生是谁,而且每个学生的笔迹都不一样,出现在课桌区域之外的被书写过的纸本,也可以通过笔迹来反推是谁在上面写字。
  程星时在教室角落里捡到了一个小纸团,抖抖上面的灰,展开是几行手写的英文段落。
  游戏并未显示这页纸是小游戏,但程星时没有立马丢掉它,首先是笔迹,这上面的笔迹不属于班级里的任何一个学生。
  他觉得蹊跷,就多看了一会儿。
  [呜呜呜呜时崽在干嘛,别愣着,快做小游戏呀,已经有四个组点亮第二盏灯了,迟了有可能会输的!]
  [时爷肯定有自己的考虑,不会浪费时间做无用功。]
  [快看鸭,那几行英文摘抄里包含字母密码!]
  [真的!时爷把对应字母圈出来了,s-a-v-e-m-e,save me,救救我!]
  [有人在求救哎……]
  程星时撂下笔,发现有密码,以及密码的破译过程都不难,首先从头到尾快速扫一遍,语序语法都是乱的,内容也读不通,就可以大胆联想,里面有密码,接着根据段落里仅有的两个数字6和8,可有许多种猜测:每隔8个单词选出一个单词,共6个词组成一句话;每隔6个单词圈出一个词,共8个词组成一句话;每隔6或8个词选出一个……
  但单词的数量有限,而且组不成连贯的句子,程星时就试着挑出字母,以段落中的数字“8”为起点,每隔8个字母就圈出一个,在圈出第6个字母时,下一位刚好是数字“6”,六个字母拼出了有意义的短语,救救我。
  但这个班级的学生字迹里,并没有与这张英文字迹相重合的,写下求救信号的,要么是本来就不属于班级的人,要么是班级原来的学生……甚至有可能是掌管这里的亡灵在作祟,在故弄玄虚,解释很多。
  但看在程星时眼里,只有一种解释最合理。
  正因为提前捋顺过班级里的人际交往状况,在一众复杂的友情恋情关系中,程星时也窥见了一条隐藏得最深的人际关系,霸凌与被霸凌的关系。
  某些人的课桌里藏着把矿泉水瓶灌满的脏水,套在袋子里的球棒上有血,袋子底下有大量头发,垃圾桶里有一套干净的校服和一双鞋,等等。
  从诸多细节来看,班级里存在着至少一个被霸凌者,但是那个学生具体是谁,程星时还没看出来,如果说写下这条求救信号的人就是被霸凌者,而他在班级里却没有座位,那么他究竟遭遇了什么……
  程星时原地不动默默分析的时候,楚沧南一直任劳任怨吭哧吭哧做小游戏,终于,整个教室所有的小游戏全部完成,堵在前门的迷雾散开了。
  但是要选什么东西带走离开,又是个问题。关键是连思路都没有。
  楚沧南直接从地上顺手抄起个篮球,往游戏背包里一塞,反正想也想不明白,干脆怎么方便怎么来。
  程星时有思路,却不能保证他想得对,整个教室里属于被欺凌学生的物品,除了他手写的密码,还有垃圾桶里的校服和鞋。
  他也没时间继续思考,时间紧张,就把校服和鞋装起来带走了。
  走出教室的前门,迎面是一堵墙,左右两侧是两条走廊,区别在于一条走廊的墙上挂着一幅幅画,另一条走廊的墙上空空荡荡。
  “走有画的那条。”程星时当机立断。
  任何带有提示性、指向性的物品,都是竞技者需要注意和观察的,既然有画挂在墙上,就比没画的那条走廊有更多东西可挖掘,至于这里面是不是有迷惑性的陷阱,那也得看过才知道。
  程星时逐一看过悬挂的画,把画的内容与细节印在心里。前方又是一个房间。
  [恭喜程星时和楚沧南两位竞技者,获得第三盏灯。]
  [你们成功拓展了新的活动空间:画室。]
  [本阶段用时:11分29秒]
  [我特么喷出一口老血,惠惠他们组居然就差1秒,用时11分30秒,就差1秒啊啊啊啊!!]
  [所以还是时爷和楚爷更胜一筹喽。]
  [惠姐啊,咱可长点心吧,好歹是黄金玩家,总被两个白银压一头,算怎么回事,唉。]
  [1秒而已,惠惠下一把就能扳回来,总共也才差了16秒,根本不算个事!]
  [老粉记得上一次时崽是青铜压白银,这回是白银压黄金,嘿嘿。]
  [但是时爷和楚爷的压力其实变大了,只要有一个失误,就会把优势断送,毕竟和后面的差距只有16秒,而且越往后越不能失误,两位的处境确实很艰难。]
  [投票支持一波时爷和楚爷,加油啊!]
  画室和教室差不多,前后门都开着,后门进,前门被迷雾堵住。画室立着许多画板,其中一个画板上既没有画又不是空白,边缘的框突出,摸起来凹凸不平。
  [请完成画室内的拼图,拼好之后雾会散开。]
  原来这块板子并不是画板,而是拼图用的拼板。拼版下面有个袋子,袋子里面的拼图块只有小拇指盖的大小,且数量惊人,一袋子拼图块得有个上千块。
  这是一张拼起来非常难、非常复杂的拼图。
  但他们没有退路,程星时调试了拼板的倾斜度,把板子调整得与地面平行,保证拼图不会因为角度倾斜而散掉,就从袋子里抓一把拼图块摊开。
  楚沧南揪揪头发,也拉了条凳子过来,准备跟着程星时一起拼。
  程星时认真观察过小块,奈何拼图的小块实在太小了,抓好几把撒上去,摊开仔细看,也看不出拼图的内容到底是什么。
  不过,既然这里是画室,纵然没有拼图的原图,想必也会有一点关于原图的线索吧。
  程星时站起来在画室内走动,去看学生的绘画,以及讲台上绘画老师的作品。他发现讲台上有一个实物投影仪,投影仪是可以使用的状态,画面会投射到幕布上,而实物展示台的大小刚好够放一张画板大小的画。
  这也许在暗示着什么。
  在他所观察过的学生画作里,有两副画很古怪,别人的画就算画得再差,起码也能看出画的东西是什么,而这两幅画则不知所云,像小孩子的胡乱涂鸦一样,完全不知道在画什么。
  越是古怪,就越说明有问题,程星时将两幅画拿起来,放到实物展示台上,让展示台底部发出的光亮,穿透两张白纸,在投影屏上投射出两幅画重叠在一起的效果。
  经过几次针对两幅画正反和旋转方向的调整,还真被程星时试出了重叠画的真容。投影屏上出现了一个哭泣少年的形象。
  仍坚守在拼图前的楚沧南道,“没错,原图准是它,和拼图块的主要颜色都一样。”他见程星时去找线索了,自己就踏踏实实留在原地,拼了半天拼图块,别的不说,主要颜色倒是眼熟得很了。
  程星时发现了拼图的原图,这样一来,拼图就能降低些难度,接下来要按照原图在不同区域的构色,去找相同颜色的拼图小块,拼出投影屏上的样子,总之还是个精细活,还是要花费许多时间。
  五分钟过去,十分钟过去……
  本以为拼好上千个小块,起码要花掉个二三十分钟,但大约七八分钟后两人拼图都越来越熟练,手指移动得飞快,起舞一般,几乎掠出残影,拼完整个图案用时13分左右,在最后一个小块按下去之后,堵住门的雾散去。两人可以离开画室了。
  这次没有选路的余地,出了前门就是一条直通某处的走廊,两人照直跑,快速跑入了一个新的空间。
 

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