坚强的炮灰在古代教书(20)

　　许珍问：“法家难道就完全没有可取之处吗？”
　　乙班学生是个彻头彻尾的儒生。
　　他说道：“法学视儒学为害虫，这种学说有什么可取的？”
　　许珍没说话。
　　她带着几人到处走，从山路走到田间，远远的看到一片黑压压的人，戴着斗笠，穿着黑色衣衫，衣衫上头沾了土，裤腿用麻绳扎裹，应当是群农夫。
　　旁边李三郎问：“先生，先生！这群人是什么？”
　　许珍手中玩着一块石头，本意就是带学生们出来散步，混混念书时间。
　　根本没准备什么授课内容。
　　见到了前面场景，她停下身，思索片刻，觉得从农夫这块入手，说不定可以宣传一下粮食的珍贵。
　　古代什么都缺，粮食最缺，时不时的就饥荒流民，十分可怜。
　　她内心感叹，转身问后面学生：“你们有人知道，那是在干什么吗？”
　　学生们纷纷摇头，说不知道。
　　许珍又问那乙班学生：“你知道那里在干什么吗？”
　　乙班学生被点名，面露羞愧，说道：“不知。”
　　许珍问：“那你想知道吗？”
　　乙班学生以为许珍知道，虽然十分不甘愿，但还是低头说道：“请先生教导。”
　　他实在是瞧不起许珍。
　　虽然这人看起来的确有些本事，能说会道，但想到自己本是乙班学生，未来必定能中举人，而这人不过是个草包先生，先前教了两年书，还把人教傻了，就觉得自己比这位先生更高一等。
　　这种人真的能给自己带来什么益处吗？
　　乙班学生十分怀疑。
　　他低着头等了会儿，却迟迟不听许珍说明情况。
　　他抬头正想再问。
　　许珍笑吟吟的开了口：“既然如此，你便自己去问问究竟是什么情况吧？”
　　乙班学生面容瞬时垮下，愤然觉得许珍好像又在羞辱自己。
　　亲自去询问情况？这开什么玩笑呢。
　　自己堂堂读书人，竟然去和农夫问话？这种行为有失君子风度！
　　他不甘不愿。
　　可许珍有说什么儒教讲求尊敬老师尊敬长辈，令他完全无法反驳，只好低头快步的走了过去，生怕被人瞧见自己面容。
　　同时，其余学生开始私语。
　　“这前头究竟是什么？”
　　“难道是农田被收了，正在集体抗议？”
　　“我看不像。”
　　许珍听了，走过去问那几个人：“你们也想知道究竟发生了什么吗？”
　　学生们的确想知道，但并不想和乙班学生一样，被许珍赶过去低声下气的询问，因而并未搭理许珍。
　　许珍没管这么多，直接说道：“那你们也去问问吧，回来将自己问道的，告诉我，回答正确的，这个月第三次小考加分。”
　　李三郎听到能加分，一声欢呼，立即便往人群跑去。
　　剩下之人，听闻此事面露惊愕，很心动，但又拉不下脸面。
　　可加分后若是能踏入甲班，那真是天大的喜事，于是几人互相推搡了几下，也朝着人群缓缓走了过去。


第16章 十六个宝贝
　　阳光灿烂，农田被切割成方正四边形，上头撒了泥水，在照射之下闪闪发光。
　　许珍蹲在地上观察周边的农作物，发现这里的水稻看起来稀疏瘦弱，东倒西歪，不怎么健康。
　　但现在是还没有杂交水稻的古代，自然不能用后世眼光去看待。
　　片时后，之前去问话的学生跑回来了。
　　许珍站起来和他们谈论。
　　那几人鞋上沾了土，脸色晦气，看起来是遭遇了不太好的事情。
　　许珍问道：“你们问到了什么？”
　　那几人伸出胳膊，上头又红又青，他们和许珍说道：“问不到，被打了。”
　　许珍震惊：“你们问了什么，怎么还会挨打？”
　　那几人愤怒道：“直接问啊，还能怎么问？”
　　后头又走来了几个学生，脸色平静，似乎还带着笑意往树荫底下站。
　　其中包括李三郎。
　　许珍招手问李三郎：“你问到原因了吗？”
　　李三郎忙跑过来说：“问到了！是因为——”
　　话音未落，许珍又问：“怎么问的？”
　　“怎么问？还能怎么问啊。”李三郎一脸坦荡的说，“给钱啊！他们拿了钱就全说了。”
　　许珍暗想：这小伙子还真是典型的法家思想，先是五色大棒，然后又是给好处贿赂。
　　这两点便是法家说的“二柄”，刑与德，给赏给罚，给一棍子再给点糖吃。
　　果然是反派出身啊……
　　之前挨打的听了李三郎的话，脸色不太好看，走过来问许珍：“难道没钱就干不成事吗？”
　　许珍笑着说道：“自然不是，尽力而为，你们努力过了就好。”
　　那几人脸色好了些，但依旧不爽，转过身去，开始商讨怎么折腾许珍，很快就被李三郎发现并且镇压了。
　　随后，那位乙班学生也跑回来了。
　　待学生全部到齐，许珍将人汇聚到一棵大树边，提高声音问学生：“你们问到什么了？”
　　最先回来的人先说：“我问了农夫，得知是由于土地分配不均，所以大家围在一起吵架。”
　　许珍点头，问旁边一名学生：“你问到了什么？”
　　那学生犹豫了会儿，左右看了看，十分迟疑，不敢直接说。
　　许珍给她鼓气：“你直说就好。”
　　那学生这才缓缓说道：“似乎是，有邻里由于姑媳之事打架，大伙儿去看热闹了。”
　　许珍问了第三个学生。
　　那第三名学生起初同样不敢说，后来在许珍注视下，小声说道，自己问到的和那两人都不一样，他听说是上头来了大人物，因而众人都戴上斗笠，准备迎接那位大人物。
　　许珍一听，感觉这剧本有点不太对劲。
　　这么多人去问农夫的事情，竟然没人问到这事和粮食有关？
　　她原本还想通过这个问题，来考考大家，是否知道粮食价格多少，从而感受民生问题。
　　可现在发现这事情和粮食没什么关系，更像是社区八卦。而且三个人问了三个答案，当真是有点稀奇。
　　许珍问第四个人。
　　第四个是那位乙班学生。
　　他心高气傲，觉得自己身在戊班，心在乙班，因而对自己要求严格，虽然不屑许珍的任务，但还是认真完成了。
　　他和许珍说道：“先前那三位同学说的都不错，起先是由于土地分配不均，姑媳吵架，随后又有人出来劝架，这事惊动了县丞，县丞说要过来调解，所以现在才有这么多人在外头等着。”
　　而起纷争的原因，是因为婆媳二人住在一块，昨日婆婆发现自己少了一件贵重首饰，她觉得是儿媳偷的，便要儿媳的父母给他们五亩地作为补偿。
　　大庆如今实行均田制，初次授田的，男子二十亩，女子十亩，这位儿媳拿了十亩地，只给了夫家一半，还有一半留给了自己父母。
　　所以，婆婆似乎一直在找机会，想将那剩余的五亩也拿过来。
　　许珍听了后很震惊：“这也太一波三折了吧。”
　　乙班同学皱眉问道：“先生难道先前都不知道这事吗！”
　　许珍摇头说道：“当然不知道，不然为什么要你们去问。”
　　乙班学生觉得自己果然是被耍了！
　　他气的说不出话，觉得这先生当真是无用到了极致。
　　只有李三郎跑过来赞美许珍，说先生当真厉害，竟然能想到这种方法，让他们知道县丞是怎么当官的。
　　许珍很谦虚的说道：“哪里哪里，运气好撞见县丞罢了，我也没想到县丞会过来。”
　　李三郎兴奋问道：“那我们接下来要看县丞断案吗？”
　　许珍觉得不错，就让学生们走过去，一块迎接县丞。
　　夏日燥热，招惹蚊虫，几人顶着烈日，被晒得头晕眼花，还不如旁边戴斗笠的轻松自在。
　　许珍口干舌燥。
　　旁边那位先前和她谈论三国的女学生，穿着一身粉色裙衫，和许珍搭话：“先生觉得，这事将会如何评判？”
　　许珍反应了会儿，虚脱问道：“什么？”
　　女学生重复：“既然是土地分配不均，县丞肯定要重新分配的，先生觉得这土地应当分配给谁？”
　　许珍完全不知道，她很干脆的反问：“你觉得应该分给谁？”
　　女学生思考了会儿，说道：“应当分给姑。毕竟妇嫁人后，侍奉舅姑，自己的东西也都是舅姑的。更何况这妇人偷了姑的首饰，有罪，就该偿还。”
　　许珍没说话。
　　女学生又说：“但是先生，我先前听你讲课，明白凡事有表有里，不可只看表象，你看这事，是否也有内因？”
　　旁边有人远远的喊她：“葛喜儿，你怎么和那草包先生在说话，快过来，这边凉快。”
　　葛喜儿没搭理，而是继续和许珍说：“先生，我们以后若是为官，定会遇到不少这种案件，可这种家事定然不能听信一面之词，邻里流言也不可全信，既然如此，又该如何判断？”
　　许珍很少见到这种会听课，而且还会下课过来问问题的学生，一时对这位学生刮目相看。
　　仔细一看，更觉得这个小姑娘气场不一般。
　　许珍好奇问道：“你叫什么名字？”
　　葛喜儿说：“族姓为葛，小字喜儿。”
　　也就是说叫葛喜儿。
　　许珍理解后，沉默了。
　　……这不是书中二号反派的名字吗。
　　青龙山书院这是什么风水宝地，自己只不过随便教了个戊班，原本以为遇到几个小反派已经足够奢华了，怎么还有大人物在里头。
　　许珍深沉的看着葛喜儿。
　　又不禁想到了小叫花。
　　两人虽然都是分量级反派，但一比较，小叫花果然是全书最厉害的，长得好看，智商高，自己讲过的内容，通常很快就能背出来。
　　这么好的小叫花，怎么就中了那么个毒啊。
　　许珍正哀叹着，听到周围有农夫大喊：“县令与县丞都来了！”
　　“快快快，快去与大人说事！”
　　“大家别急，别急，县令还在忙其他事情！”
　　“县令也来了？”许珍连忙招呼身边学生，“当官的来了，你们快过去抢个位置，观察一下别人怎么当官的。”
　　学生们大部分依旧散漫的坐在树下。
　　只有少数的立马跑了过去，站到最前头。
　　县令的确如农夫们说的，正在忙着。
　　他今日先是听说农田那里来了一片流民，疯狂糟蹋粮食，闹得民众人心惶惶，他生怕这事情影响自己县的税收，便连忙赶了过来。