封闭星球(12)

　　姜淮山把杂物间给收拾出来了一点地方，给他添了一张单人床，姜序坐在上面，开始看带回来的课本。
　　在陶西的帮助下，他大部分功课都已经追得七七八八，只有物理这一科漏下的知识点还很多。
　　物理书的折页还停留在上一次看的那一块内容哪儿，里面夹着一片树叶当书签，是从陶西的脑袋上摘下来的。
　　一周之前，他在7:30准时在105舍门口等陶西一起去活动室，陶西顶着好几片叶子从宿舍走出来。
　　陶西脸小，皮肤很嫩，眼神干净，总像个孩子似的，顶着叶子像是什么Q版卡通娃娃，家里周行雪给她的女儿买了好几个，非常可爱。
　　事实上，姜序觉得陶西应该更可爱一点。
　　不过陶西显然没有这样觉得，手指一直在自己头发上乱摸，不过总是堪堪错过树叶的位置，看到姜序站在门边等他，就很不高兴地喊他：“姜序。”
　　姜序“嗯？”了一声，他就又去拽姜序的手指，说：“帮我摘，我摸不到。”
　　那几片叶子上沾着胶水什么的，一看就是有人故意弄到陶西的头顶上，姜序帮他拿下来，带陶西去洗衣房，用毛巾沾着水帮陶西弄干净了头发。
　　陶西全程都很配合，好像也没有对捉弄他的人生气的意思。
　　最一开始不高兴，好像也只是因为自己摸不到头顶的东西而在懊恼。
　　但是姜序觉得很生气，问陶西是谁弄的，陶西被擦过的几撮头发湿漉漉的立着，像小天线似的。
　　只是有天线的陶西也信号接收不良，懵懵地看着姜序，说：“不知道。”
　　又有一点焦虑地对姜序说：“快点走吧，已经7:46了，我们迟到了。”
　　明明是他们两个人约的，现在都在一块，姜序不知道陶西的迟到是指什么，但还是没有继续追问树叶的问题，跟着陶西去了活动室。
　　姜序很重视学习，他想要改变命运，除了把书读好一点没有其他途径，不然也不会答应姜淮山，跟一个名义上的爸爸来到陌生的城市里，遭受更多的敌意和白眼。
　　所以他读书的时候一向认真，今天却因为一片树叶走了十几分钟的神。
　　回过神来，姜序把树叶又夹回了物理书里面，而后打开练习册，开始写育明高中已经讲完的那部分的物理习题。
　　写完以后，还没有来得及核对答案，书包里面手机响了一声。
　　经常乱丢手机、不擅长网络聊天的陶西给他发来消息，对他说：姜序，我已经习惯每天跟你去活动室了。
　　又说：我还想要去。
　　姜序瞄到一旁物理题的答案，他这几道物理题全写对了，但故意改错了几处，拍照给陶西发了过去，问陶西：我还是不会写，可以跟你通语音吗？
　　作者有话说
　　陶西宝宝：怎么觉得姜序笨笨的ε=(′ο｀*)))


第14章
　　姜序的语音电话拨过去的时候，陶西正在读他的绘本。
　　这一套书还是他以前的干预师送给他的，绘本上的图画用色非常大胆，画风有一些抽象，但陶西觉得看上去很舒服，非常喜爱这套绘本。
　　以前的时候，爸爸妈妈会与他讨论这套绘本上的内容，这个时候陶西就会比平时多说很多话，表达自己的想法，和爸爸妈妈产生更多的连接，在沟通表达上有了很大的进步，干预师说这是个非常好的现象。
　　但后来爸爸妈妈不在了，陶西开始跟着外婆生活。
　　外婆不懂一个已经读了初中的孩子为什么还在看童话书，每每看到，都会念叨几句让陶西好好学习，虽然并没有没收陶西的绘本，但显然也不可能会与陶西讨论绘本内容，陶西就只好自己看他的绘本了。
　　外婆年纪很大了，几乎没有工作的机会，连做保姆这种工作都因为没有健康证等各种原因而被拒绝，他们过了一年多没有经济来源的日子。
　　机缘巧合，外婆总算得到了去邓太太家工作的机会，邓太太一家人都很心善，给得工资也高，外婆很珍惜，但这样一来，外婆就没办法一直照顾陶西了。
　　陶西就读的初中比育明高中还要远一点，外婆不放心陶西一个人乘坐公交车上学，但又实在腾不出时间来接送陶西，最后只能与陶西商量，让陶西尝试去过住宿生活。
　　他的住宿生活要比外婆想象中顺利一些，所以陶西正式成为了住宿生的一员。
　　不过家里这些陶西习惯的东西是没办法都搬到宿舍的，比如陶西的喜爱阅读的绘本。
　　上一次回家周以后，陶西已经一个月没有读他的绘本了，非常想念，晚上吃完了栗子蛋糕，就抱着自己的毛绒玩具球回到卧室，换了柔软舒适的睡衣，窝在床上，将绘本都平铺摊在那里，专注地阅读。
　　外婆来了一次，看到陶西这个样子，只能没什么办法地提醒陶西不要看太晚，给陶西调整了阅读灯的亮度，就离开了。
　　陶西抱着他的毛绒玩具球看了一会儿，有些地方还是看不懂，他不懂为什么王子斩杀了恶龙，公主就会拥抱王子。
　　所以他的思绪就飞走了，想起来姜序。
　　他总是有很多弄不懂的事情，别的人也经常不知道他在做什么，他与这个世界接触的天线时灵时不灵，有时无法给出正确的回应，只能笨拙地尝试与这个世界对接，数据时常异常，信号经常报错，但姜序从来没有嫌弃他，还可以做到很轻易就靠近他。
　　陶西开始想念与姜序在活动室学习的时间，觉得在怀念自己的毛绒球的第467个夜晚之后，养成了新的习惯。
　　姜序替代了他的毛绒球，成为陶西睡前最想见的。
　　所以陶西翻出来自己的手机，给用户名“序”发去了消息。
　　看到姜序回复过来的物理题，陶西就把面前的绘本都收起来了，趴在床上与姜序通语音电话，对姜序说：“这个题目我讲过的，你又做错了。”
　　姜序有点诧异，问陶西：“是吗？”
　　陶西很严格地说：“是的，四月十七号的晚上，我给你讲了这个题。”
　　陶西总是对各种时间点有着精准的记忆，对其准确性也有很强烈的执念，姜序回忆不起来四月十七号都发生了什么了，相信陶西地说：“好吧，我又不会了，再给我讲一次吧。”
　　这个晚上，他们进行长达一小时三十三分钟的语音通话。
　　交流其实不多，与他们一同在活动室学习时相差不大，很多时候没有在聊天，姜序在写题，陶西在发呆。
　　不同的是他们今天看不到彼此，陶西有时候会意识不到自己在跟其他人通话。
　　有时候姜序解一道题沉默时间长一点，陶西的注意力就不知道去哪里了，有时候姜序连着喊陶西三四次，陶西才会“啊”一声，很呆地回应一句风马牛不相及的答案。
　　姜序就会问他：“陶西，你在听吗？”
　　陶西细声细语的声音通过手机听筒传出来，有一些飘忽不定的轻，告诉姜序：“我在的。”
　　“好吧。”姜序说，“是不是困了？”
　　陶西好像掉线一样，又隔了一段时间没有吭声，让姜序怀疑他是不是已经睡着了，但电话那头又有窸窸窣窣翻动书本的声音，姜序等待了一会儿，陶西的轻飘飘的声音就又响起来了，喊姜序的名字，问姜序：“王子为什么要杀死恶龙啊？”
　　姜序满脑子“元电荷”、“静电场”，一下被陶西问蒙了，出现了像陶西经常出现的卡顿，隔了几秒钟才说：“你在看童话书？”
　　陶西感觉姜序也在嘲笑自己，就没有理他，把手机放到一边，又抱起自己的绘本看了起来。
　　这一页他都看了几十遍了，但仍旧看得津津有味。
　　姜序没得到陶西的回应，只能沉痛地面对在自己埋头啃物理公式啃得头痛的时候，天才陶西无所事事，甚至都开始看起了童话故事这个事实。
　　姜序曾经也拥有过一段很快乐的童年，养父养母对他很好，他们一家三口过得非常幸福，守林人爸爸喜欢让他坐在肩膀上，带着他在林子里跑来跑去，晚上妈妈也会给姜序讲睡前故事。
　　王子、公主、恶龙的故事姜序也听过，小时候他跟养母耍赖皮要吃糖，养母骗他说恶龙就住在林子里，专门抓不听话的孩子，而且他是男孩，不能做公主，如果被恶龙绑走，不会有王子来救他。