近似爱人(32)
闲聊之中,徐泽才知道小杨是北山大学历史系的学生,毕业后不喜欢坐班,才考了双语导游,而前几年旅游业不好,便在这里教书。
徐泽听了他的介绍,心底的崇拜快要溢出来了,对方不仅是导游,还念的他想都不敢想的历史专业!徐泽连连称赞小杨老师,弄得对方都有些不好意思,只说,“你的知识储备应付初级考试是够的,没有过应该就是运气不好,我们一起努力,让下次考过。”
徐泽望向小杨老师,只觉他从头到脚有种神圣光彩。晚上下了课几近九点,小杨下班时,肚子意外地咕咕叫了两声,他也不显尴尬,只打趣道,“下午排课老师说有个重要学生,这一忙就忘记吃饭了。”
徐泽闻言泛起歉疚,又想从这里回书今家特别近,打车五分钟足矣,家里的冰箱还有一些小食,可以招待客人。而且书今要是在家,让他也结识小杨老师这种谈吐优秀的人,定是件圆满的乐事。
徐泽便再三邀请小杨老师去他合住人的房子,小杨想起排课老师说,“这是个特别重要的学生,你得好好教。”他斟酌再三,还是同徐泽到了书今家的前院。
徐泽向门口警卫热情地打过招呼,领着小杨朝里走,小杨却四处望着,满脸意外道,“没想到你会住这里。”
徐泽赶忙说是他同住人的家,又说书今人特别特别好,对谁都温柔亲切,小杨老师这么博学,书今肯定会很欢迎的。小杨颇有困惑地看着徐泽的背影,跟着他进了电梯。
而当赵书今从房间出来,见着徐泽还带着一个人时,面目冷淡的有些怕人,徐泽发觉事实和想象的不太对付,只得勉强和赵书今介绍了小杨老师,不过他着重强调了小杨老师的“历史系”与“双语导游”身份,彰显这位来客的尊贵。赵书今听着笑了笑,没说什么,倒是小杨大方,和书今说明来意,又说认识徐泽的幸运,赵书今才慢慢收起最初的冷脸,沉默地将小杨老师迎接进来。
之后徐泽就在餐厅里给小杨做了简餐,两人聊了快半小时,其间有说有笑,倒是冷清家里少有的热闹。
而直至小杨起身离去,赵书今都没再从书房里迈出来半步。
第25章 6.3
6.3.1
徐泽送客后回到房间,拿出行程本记录今日要事,复盘时候发现,他的晚间课程排的较满,一周只能挤出三天时间给书今做晚餐,他又每个白日都要上班,陪伴书今的时间太少,也没有机会好好照顾书今。
徐泽长叹气,翻着行程页满是自责,书今为他做了那样多的暖心事,他却只是享受,即便以后有了积蓄会归还课程费,可现下确实是自己好处占尽。要是白天能不上班的话,可能会有更多时间陪伴书今,但人怎么能不劳动?不劳动,就会离成为一个有责任心的男人越来越远....
徐泽埋头苦想,头脑里却闪现出今天书今在门口,见到小杨老师时的画面,才发觉自己光顾着和别人聊课业,还未和书今说感谢的话,便立刻站立起,朝南面的书房跑去。
书房的门紧闭着,徐泽抬手快快敲击三下,喊道,“书今,书今!”等了一会儿没有反应,徐泽有点紧张书今的低血糖,就直接按门锁,门轻轻巧巧的就开了,赵书今正悠闲地坐在长桌一侧玩电脑,手边的茶水飘出沁人淡香,他没看门口焦急的徐泽,手指在鼠标上有的没的点着。
“书今!”徐泽又叫了一声,赵书今这才淡淡地转过头问他,“怎么,起火了?”
“没有啊,怎么会起火呢!”徐泽站门口莫名问道,他本想凑近些,偏偏想起书今说过房间不要随便进,就还是伫门口,眼巴巴地盯着人望。
“你这么急,我以为出了事故。”赵书今停下手上的活,侧过身子问,“什么事。”
“书今,今天我下课的时候,小杨老师肚子饿了,我看离家近就把他叫来吃饭,你刚刚不一起吃真的太可惜了,他可是北山大学的大学生!”徐泽隔着几米的距离笔画着,眉眼也明亮起来,赵书今看着蹙了蹙眉,又转回电脑前看屏幕,无所谓道,“是吗。”
“是啊!他是历史系的。而且他说他的毕业论文还和清史相关,书今,我真的太幸运了,有这么好的老师,都要感谢你。”徐泽没忍住走近了几步,他有轻微的近视,但由于听信眼镜越戴度数越高的说辞,就一直任其发展,以至于站得近了才发觉书今脸色的漠然。
“以后,不要随便带人回来。”赵书今将建模软件上的汽车,没有目的地放大又缩小道,“我介意。”
徐泽愣住,才明白自己好心办了坏事,这是书今的家啊,没经过主人同意就把外人带回来,多没礼貌啊。他暗骂自己迟钝,赶忙道歉说,“对不起,书今,我一时冲动,没顾虑那么多。”而后像犯了错罚站一样把手背到身后道,“我以后什么都不会往家里带了,人啊,水果啊之类的,如果我带了就遭天打雷...”
“徐泽。”赵书今按了按太阳穴道,“知道了就好了。”他说完就不再多言,继续忙手上的事儿,意思徐泽自行离开。
徐泽无措地在原地,依稀感觉书今生了气,他心里着急,想挽回一些局面,小声补充说,“书今,你可能没接触过小杨老师,他是个很好,很有知识的人,非常值得结交的,我是想你也会愿意认识他。”徐泽见说辞没打动书今就继续喃喃,“而且他一眼就认出了我的社交头像是雍正帝,从来都没有人认出过呢。”
赵书今闻言这才抬眼,幽幽地面向徐泽问,“你到底想说什么?”
徐泽被书今少有的冷淡眼神看得憷,他退缩道,“就是我觉得小杨老师特别好,你肯定也会喜欢。”
赵书今这才明白徐泽的举动,是类似于小猫给主人献上的老鼠大礼,不是单纯的处事没有边界感。想通后,他心下的烦闷纾解了一点,就招招手要徐泽过来,徐泽快步就跑过去了。
赵书今腾出手将徐泽打横抱腿上,问他,“怎么样,今天上课?”
徐泽闻言来了兴致,手舞足蹈地笔画,还说和小杨老师讨论了关于雍正的话题。赵书今对中国史没太多兴趣,但想起徐泽那个被孙凌嘲笑的头像,亲昵地摸着他的后颈问,“怎么喜欢雍正。”
徐泽本来靠着书今的头分开许多,他尽量简化语言,认真道,“因为即使作为皇帝,他也很勤奋。”
赵书今对这个答案不置可否,只听徐泽又说,“他每天平均要写几千字的奏章批注,还得面见朝臣,是个非常努力的人,我也想像他那样。”
赵书今笑笑,抱着徐泽轻捏道,“原来宝宝是想做皇帝。”
“不是,不是。”徐泽急忙辩解,“弟弟说,虽然有的人不够聪明,但勤能补拙,一定也能有自己的成就,所以雍正是我的榜样。”
赵书今听闻这番说辞,心下只觉得奇诡。照理讲初中出来打拼的人,不算计不圆滑已够古怪,还抱有理想主义更加古怪。他看进徐泽清澈,没有遮掩的眼眸里,有那么一瞬,赵书今居然觉得,人有时候笨笨的也挺好。
徐泽观察了一会儿书今,说他眼睛里有红血丝,就偏要给书今做脑部按摩,赵书今闹不过他,就闭上眼随他按,意外的是徐泽手法纯熟,和会所里的服务相差不大,赵书今竟被他揉得有些困了。
徐泽见书今的呼吸平缓下来,知道他放松和舒服,心里特别高兴,觉着以前在按摩店吃的苦都没有白来,暗暗打算着有空还可以给书今做全身推拿。他手上的力道渐渐随着书今的倦意变得更加轻柔,赵书今逐步打起了盹,便由徐泽扶着回卧室睡下了。
6.3.2
事隔一日,徐泽见书今并未对邀人来家的错误有任何提起,心绪完全平复,怀揣着更多热情来到辅导班上课。
然而按开了教室的密码,才发现站在投影前的并非小杨老师,而是一位四十来岁,和蔼可亲的女士,她关上门告知徐泽,接下来的课就由自己来上,她是这里的课程总负责人,也是一位高级导游。