从扑街写手到学霸科学家(161)

　　在这之后，他还把研三毕业的师姐李妍妍还有一个师兄古律、博士师兄马克博给忽悠了过来。
　　公司的人员配置肉眼可见的充盈了起来, 仪器也是一台接着一台购入。
　　他们一来就开始上马新项目, 之前他们都是在接一些小单, 现在他们敢接一些中等难度的单子了。
　　在这里的工作步入正轨之后, 宋问声回到了京城。
　　这个时候八月已经走过, 九月悄然来临，又到了新生季。
　　宋问声的两个学生尚格和梁福生也前来报道了。
　　之前他们都是通过微信和宋问声联系，完成宋问声布置下来的任务，这回真的来到京大，怎么能不激动？
　　他们就要看见菲尔兹奖得主了！
　　尚格他们来报道的时候，觉得到处都是新奇的，但也要把行李放好才能去逛逛。
　　“你好，请把录取通知书给我登记一下，你们的宿舍已经被安排好了。”新生指引处的登记人员对待新生都是很和善的。
　　尚格他们把资料交给他们。
　　本来还在和旁边的人说着安排宿舍问题的登记人员，在看了他们的资料之后，面色顿时一变，变得更加和善和客气了，“原来是宋教授的学生！你们住在研究生楼二人间115。”
　　尚格和梁福生有些奇怪，“我们的通知书上也没有写宋教授是我们的老师，你们是怎么知道的？”
　　登记人员一拍大腿，有些愤慨，“宋老师可是很吃香的，不知道多少人想做他的学生，后面是你们考上了，名单一公布，估计整个京大都记住你们的名字了，要是我大四的时候能考上宋老师的研究生就好了……”
　　不只是登记人员，就连带领他们去宿舍的引导人员，都对他们热情非常，还有领钥匙的时候宿管阿姨也是。
　　之前只是在微信上联系还不觉得有什么，现在来到了京大，他们才有了抱上一条粗大腿的既视感。
　　所以为了抱好这条大腿，他们只有好好学习这个选项了。
　　放好行李之后，他们就随意逛了一下京大，但是京大实在是太大了，他们也不知道逛到了哪里。
　　忽然间耳边传来了钢琴叮叮咚咚的声音，让他们不禁侧目。
　　带着好奇的心情赶过去，他们看见一间空荡荡的教室里放着一架钢琴，白色的纱帘随着微风轻轻起舞，两个青年坐在椅子前，稍显稳重的青年似乎在教导另外一个青年如何弹琴。
　　试探的叮叮叮琴声，本来应该是听上去刺耳的，可是却因为这个和谐美好的画面，也变得柔和起来。
　　这个故事发展让他们有些好奇的站在窗子外。
　　教室里，坐在钢琴前的是突发奇想想要弹琴的宋问声，还有小会几手的谢冠。
　　“怎么突发奇想来学这个？我记得你还在研究NS方程。”谢冠的手正在黑白键当中慢速跳动，让宋问声跟着他的节奏来学习。
　　宋问声有些艰难的按照顺序把自己的手指头活动开来，他耸了耸肩，“换个脑子，换种心情。”
　　明明是个很着急的任务，现在也没有多少时间了，可意外的是，宋问声自己一点都不着急。
　　从进度推进5%之后，他就又断开了灵感，闭关也没有用，只好每天都招猫逗狗的，这里去去那里去去，也许灵感就会不期而遇。
　　NS方程并没有他当初想像的那样容易。
　　如果在NS方程上有所解答，那么意味着整个人类对方程结构的了解更加深入了一部分，这带来的在整个科学上的影响是火山爆发式的。
　　目前关于NS方程的解都是在一些特殊情况下才能成立。
　　宋问声想走特殊解这条路，前面已经被堵死，因此，他想的是另辟蹊径。
　　学生们开学了，也就开始上课了。
　　宋问声最近经常出现在流体力学、机械工程、热学的课堂上。
　　他通常坐在教室的角落位置。
　　起先学生们看见他的时候，还是十分惊喜的去讨要签名或者是去问数学问题，上课的老师也不免严肃严谨几分。
　　但是后面大家发现他只是安静的坐在角落之后，也就一切如常，只是渐渐的来找他讨教的学生变少，可是老师却变多了。
　　就连离上课还有几分钟的时候，老师都特意会去宋问声坐下的角落转一圈。
　　他们大多都会问同一个问题——“宋教授，你的NS方程有头绪了吗？”
　　所以大家也就知道，宋问声来上课是为了找NS方程的灵感的了。
　　大家默契的上下课的时候都不去打扰他，哪怕是后面有别的学院的人来找宋问声要签名，他们都会拦着，就是希望宋问声能把NS方程解出来，即使他们知道这很难。
　　可是有时候就是天意弄人，无心插柳柳成荫。
　　NS方程没有进展，相反是量子密码有了灵感。
　　那是在阅读一篇量子密码学的文章的时候得到了微末灵感，凭借着这些灵感还有一些直觉，他成功的得到了一篇关于小论文。
　　这是一篇关于双场量子密钥分发协议的安全性理论分析的论文，不是很繁杂，但是他写的时候很开心。
　　这篇论文被他投给了国内的核心物理期刊。
　　没有够三个星期就已经被录用了，他的任务进度从5/10变成了6/10。
　　在他艰难推进任务的时候，也没有放下教导学生的任务。
　　付双林是他的老师，他现在也以老师为样本教导学生。
　　开学以前，宋问声就让他们看书，现在开学了，他们来报道了，宋问声开始让他们阅读国内外大量的英文文献。
　　尚格犹豫了一下，还是大着胆子问，“老师，我们什么时候可以开始研究课题呢？”
　　梁福生没有说话，但是也用期待的眼神看着宋问声。
　　尚格长得着急了一些，有些沧桑之感，看上去竟然比身为老师的宋问声年纪还要大。
　　宋问声也没想到他们这么焦急，便安抚道，“看到你们积极向上，我感觉很好，那就以两个星期为期限，你们看完，我会统一进行考核，考核完毕再讨论怎么安排你们课题。”
　　两人略微思考，都点了头应下了，只是眼神在交际之间，像是燃起了熊熊的火焰一般。
　　毫无疑问，他们兴起了比较的心思。
　　而宋问声也很乐意见到他们良性竞争。
　　宋问声不知道，做他的老师心理压力大啊，付双林因为怕培养不到位，别人会戳自己脊梁骨说自己是个庸才，把人才给养废了。
　　做他的学生心里压力也大啊。
　　生怕把老师的本事学得不到位，到时候堕了老师的威名，别人会说他们只不过是庸才，侥幸当上宋问声的学生的。
　　所以他们都在努力。
　　付双林拿资源给宋问声堆成就，梁福生和尚格也想老师以他们为荣。
　　内卷就是这么来的。
　　可能是第一次当老师，宋问声还是比较关注自己的学生，凡是他们有什么问题要问，他都会随时解答。
　　谢冠他们都有些醋了。
　　谢冠的话语都有些酸溜溜的，“你对数学中心的研究员都没有那么好。”
　　毕竟数学中心可是关乎宋问声的切身利益的。
　　宋问声恍然，“好像是……不过不是第一次当老师吗？你的学生，我好像没见？”
　　谢冠的神情还有些委屈，“哈，你都关注你的学生去了，我和老钟都收了一个学生，你忘记了？”
　　好像有这回事……宋问声翻了翻久远的记忆，好像确实有这么一回事。
　　这段时间确实是冷落了他们，不对，他怎么感觉前面这句话怪怪的。
　　看着谢冠，宋问声陷入了深思。
　　“你为什么这么看着我？”莫名的，谢冠被这专注的视线看得浑身不自在了起来，眼眸也有些不自觉的低了低。
　　宋问声却像一个撩人不自知的钢铁直男一样，什么都没有感觉到。
　　他挠头微笑，像个憨批，“你……”
　　作者有话说：
　　（1）随便写的，没有查资料，我也不知道行不行；
　　（2）他挠头微笑，像个憨批，“你的眼睛里有眼屎。”