我又弄崩了校园怪谈[无限](190)

　　林异愣了下。
　　程阳：“怎么？我哪句话又给你了灵感？”
　　林异说：“没有。”
　　他在心底偷偷算了下，六位数的衣服，个、十、百、千、万、十万。
　　哦。
　　可恶的有钱人。
　　程阳还在回忆，给林异讲了一些家里猫的事。
　　搞清楚这只黑猫为什么会出现在教室里并不是一时半会儿就能解决的事，而且也是林异让程阳触景了，他便安静地听着。
　　程阳讲他不如猫，家里猫才是老大。
　　又说猫吃的是新西兰进口的生骨肉，说他妈妈对猫有多好云云，又提到他家猫有一段时间抑郁了，他妈妈担心得连饭也吃不下。
　　“我妈也不知道上哪里听来的，说猫怀一窝后再绝育对身体更好，结果我家猫生下来的崽夭折了好几只，可怜的啊，整天叫唤，声音那叫一个凄厉悲伤，我听了都伤心。”
　　林异一顿：“叫唤？”
　　程阳说：“不止叫唤呢，还到处找。”
　　林异突然问：“外面那只猫有多大？”
　　程阳也习惯了林异的思维跳跃，停顿了一下就比划了出来：“就这么点，看着应该就两个月大。”
　　因为猫小，它两只发光幽绿的眼就似铜铃，跟身体一点也不匹配，因此就显得眼睛格外的大，也格外吓人。
　　林异盯着程阳比划出来的黑猫大小，想了想问：“程阳兄，你觉得今晚我在教室里看见的那只黑猫，有没有可能也是去找猫崽的？”
　　程阳给了林异思路，让林异产生了这样的想法。
　　但又觉得自己的想法太过简单，单凭猫叫的声音和在教室里的出现就判断黑猫是去找自己的孩子。
　　林异有些不自信，因为猫的出现和包裹看上去毫无联系。
　　程阳点头：“当然有啊，你给我说了情况之后，我就有黑猫找崽的想法了。”
　　看着林异露出思索的表情，程阳说：“像你们这样的高智商，解难题是有一手，但很容易把一件简单的事想复杂。”
　　林异想想觉得也是，他说：“程阳兄，我有几个困扰我的问题，你能用你的思路给我说说你的想法吗？”
　　程阳说：“跟我客气什么，你尽管说。”
　　林异说：“你觉得诅咒信吸引来的猫有没有可能也是黑猫的孩子？”
　　程阳说：“不知道。”
　　林异：“……”
　　程阳说：“不是我不想说，我没见过那群嗅我气味的猫，我真不知道。”
　　林异比划了一下大小：“那些猫也差不多只有这么大。”
　　这个大小就是程阳刚刚给他比划出来的窗户外面那只猫的大小。
　　“哦啊。”程阳点头：“那有可能。”
　　有可能这个答案太棱模两可了。
　　林异没再问猫，他问了孙婧雯：“程阳兄，你觉得孙婧雯是从哪里了解到的猫诅？”
　　他估计程阳会说网络，于是补了一句：“这里乡镇中学，没有微机室。”
　　教学楼也就一栋，报乡中学确实是没有微机室，而且通过黑板上悬挂的柜子来看，如果柜子里曾放过电视机的话，也是那种厚重的老式电视。
　　这足以证明报乡中学的教学设备不高，学校都这样了也能从侧面印证，周边乡镇的发展也不怎么样。
　　林异给问题打了补丁后，就盯着程阳，等着程阳说。
　　这个问题对于程阳来说是真的简单，程阳甚至都不用思考，脱口而出：“家里有人从事这行呗。”
　　林异沉默。
　　这个答案太荒诞太没有根据了。
　　程阳看出林异的怀疑，他说：“是这样啊，林异兄你想，我这个网络达人都不知道猫诅，孙婧雯一个高中生，又是这么个小破学校里的女高中生，她能从哪里了解到，肯定是家里有人呗。越是落后的地方，就越愚昧，不经常有新闻吗？有人生了病不去医院挂号看病，反而去找神婆。孙婧雯家里一定有个神婆，那不然一个小姑娘就算知道了猫诅，她敢下得去手？一下手就是五只猫，肯定是从耳晕目染，不然怎么可能心黑得用这种办法诅咒别人。”
　　林异一边思考一边开口：“耳濡目染。”
　　程阳‘嗐’了一声，说：“能理解就行，耳晕目染和耳濡目染就没有差别。”
　　林异思索着。
　　他该死得觉得程阳竟然说的很有道理。
　　他找不到什么话来反驳。
　　于是又问：“程阳兄，你认为那五个人做了什么才会激怒孙婧雯，让孙婧雯用上这么恶毒的诅咒？”
　　看林异像是认可了自己的话，程阳一下就来了自信，他说：“这里是学校，肯定是校园暴力啊，要不然诅咒在哪里实施都可以，为什么8-4规则世界会设置成学校。”
　　林异惊讶地张了张嘴。
　　程阳问：“林异兄，你觉得呢。”
　　林异说：“还真是……”
　　好简单的答案啊。
　　程阳说：“不过根据我刚刚的答案，结合上下文来看，我觉得孙婧雯遭受到的校园暴力是被讥笑和排挤，那五个人应该就是带头的。”
　　林异赶紧：“怎么说怎么说？”
　　问问题的人和回答问题的人调换位置，程阳莫名一阵骄傲。
　　他清了清嗓子说：“学校是个学习知识的地方，崇尚的是热爱科学拒绝愚昧封建。我猜这五个人应该和孙婧雯是一个村的，就算不是一个村也是隔壁村的。这五个人知道孙婧雯的底细，这不刚好巧了吗，五人和孙婧雯一个学校不说还一个班，他们在报乡中学学习了知识后，懂了什么是科学什么是愚昧，转头就散播了孙婧雯家里有神婆，让孙婧雯被其他同学嘲笑和排挤。但孙婧雯必然不理解，我前面也说了，她从小耳濡目染这些东西，从小建立的三观哪能轻易就改变的？所以她决定给这些人一点教训，当然这个教训应该不会一上来就这么猛，所以我估计她才在日记本写什么‘学校有鬼快跑’，就是吓唬周围同学，结果不痛不痒，孙婧雯就彻底怒了。”
　　程阳自己都没想到自己能把零星的线索连上，他越说越觉得自己说的有道理，就是8-4规则世界的主线，拍了掌激动地说：“孙婧雯就用上了最恶毒的猫诅，一来报复自己受到的校园暴力，二来也让这些人知道自己的‘厉害’。”


第133章
　　204寝室一阵沉默。
　　程阳给林异眨了眨眼，示意林异给点反应，分析不是他的长项，他那点自信建立得快消失得更快。
　　林异没注意到程阳，他在想程阳想法的可能性。
　　他回忆起了一点。
　　他有去观察教室里的学生NPC，一些学生NPC的面容是模糊的，一些学生NPC面容则是清楚的，而面容清楚的学生NPC人数是五人。
　　如果程阳这番话真有点东西的话，也能解释这个现象。
　　五个带头排挤孙婧雯的人最是让孙婧雯印象深刻。
　　看起来孙婧雯的报复得到了成功，她能站在讲台上点人数，让其他学生都配合着她，足以证明她用猫诅扭转了地位。
　　所以学生因为害怕她而不得不配合她。
　　程阳现在兴奋的很，也不等林异问他问题了，在问题都不存在的情况下主动答题：“为什么孙婧雯要数人，当然是为了故弄玄虚吓唬其他人，就像日记本‘学校里有鬼，快跑’那样。”
　　程阳觉得自己简直是个大聪明，他急需林异的肯定：“林异兄，兄弟说的有没有道理。”
　　见林异还在思考着什么，程阳说：“这不是8-4规则吗？是矮子里拔高个的中级规则吧，肯定没有林异兄你想的那么复杂。”
　　林异停下思考，抬头看着程阳，随后摇了摇头：“不对。”
　　程阳：“啊？”
　　林异说：“如果孙婧雯点人是为了唬住其他学生，她不该把人数往少了报，应该多报。当一群固定的人数中多出一个人，这样的效果比少人更好。”
　　程阳焉了：“也是。”