直男养娃日常[穿书](78)

　　他左右看看，发现确实很多小孩子都是被大人抱着的，都不自己下来玩，有的还在哭闹抗拒。
　　相比之下小米奇确实像是一股清流，自己走在地上，来回来去走着就像个吃瓜看戏的群众。
　　骆逸轻咳一声，谦虚说道：“也不是我带，主要就是他叔叔……”
　　封长泽愣了，之后问：“那你是孩子的？”
　　“我是孩子的舅舅。”骆逸回答，“小米奇的父母都去世了，我跟他叔叔一起抚养他。”
　　封长泽看着那个养得活泼可爱又有点小帅气的小米奇，觉得这养孩子真的跟孩子有什么亲人可能没关系。
　　“其实我跟阿泽的妈妈也离婚了。”封父叹气，“阿泽他妈妈说家庭琐事问题她受不了，就离婚了。之后我又忙着工作，没什么时间管，都是交给阿姨和家里的佣人，我妈就说小孩被佣人养着不好，就接过去自己带，让阿姨帮忙，但现在却把阿泽养得特别娇气，你说一个男孩一岁多了，下来走几步路都不肯这叫什么事呀……”
　　说起这个，骆逸表示有话要说，“孩子他叔叔说过，最好不要隔代抚养，或者交给其他保姆阿姨来抚养，隔代抚养非常容易溺爱，会把孩子给惯坏了，交给保姆阿姨养，小孩子很容易安全感不足，会有物品依赖等现象，我一直觉得这个话很有道理。”
　　封父倒是愣了，开始低下头很认真地思考这个道理。
　　他想起从前妻子吵架时候经常说的话——
　　“你根本就不懂对于一个母亲来说，有那么多的长辈对她怎么养孩子指手画脚是一件多么痛苦的事情……”
　　其实他当时真不懂，觉得有人帮忙自己清闲点不好吗，但看到现在他也清闲不下去，他感觉封长泽实在是被养得太娇惯了。
　　现在想来他妻子当时可能也很痛苦吧，不过他不理解，还总觉得妻子无理取闹，两个人最终闹到了离婚的地步。
　　那边曲由带着小米奇溜了一圈回来，看到骆逸在跟封父聊天，就带着小米奇走过去问骆逸：“在聊什么？”
　　骆逸一本正经地回答：“育儿经。”
　　曲由就笑了，没想到骆逸有天也会跟别人一起讨论育儿经，还是跟主角的父亲讨论。
　　看主角的父亲一脸沉思，好像骆逸真的说了什么似的。
　　片刻后封父忽然问：“你们是不是也觉得孩子不要交给隔辈带比较好？”
　　曲由点头：“那当然了，人年纪越大越心软，隔辈带的肯定不好，非常明显地管不动。”
　　封父闷不吭声不说话了，曲由则表示震惊。
　　难道他这只小蝴蝶还能煽动翅膀，影响到封长泽未来的命运？
　　这个时候有早教老师出来说可以进教室准备上课了，第一堂课是二十分钟，需要一位家长陪同。
　　骆逸有非常清醒地自我认知：“我不行，你来吧。”
　　曲由抱起小米奇，慢慢走进教室，身边是终于不哭了的封长泽和他父亲。
　　一起在教室里上课的大约有六个宝宝六个家长，教室前面站着一位老师，手拿教具在说话。
　　这里面有来过几次明显年龄稍微大点的宝宝，都安静地站在自己家长旁边，整个教室里真的有种类似要上课的感觉。
　　曲由随大流盘膝坐下，让小米奇站在自己面前安静听课。
　　小米奇在曲由身前面站了片刻后，好像是感觉不耐烦，要到处走，曲由试着拉，结果看到隔壁的一个小孩子已经在教室里跑着玩了。
　　老师此时走过来告诉他：“新来的小朋友都是这样的，刚来的时候看什么都新鲜，喜欢到处走，这个时候可以不用阻止他们，让他们自己看就好。”
　　曲由干脆就重新站起来陪在小米奇身边。
　　小米奇兴奋地在教室走，摸摸墙壁上的壁纸，再摸摸另外一边的一排柜子，什么都觉得非常好奇。
　　曲由在小米奇走的时候悄悄看了眼封长泽，嘿呦喂，还一直要抱呢。
　　当父亲的很心累，不想抱着封长泽，之后小孩又在哭闹会影响其他小孩，只能站起来抱着封长泽看。
　　早教课很快就开始，所有小朋友跟家长都坐成一排，小朋友坐在家长的前面，曲由也拉着小米奇走到一排的边缘。
　　这次不知道是不是看到小伙伴们都坐成了一排，小米奇就没有反对这个姿势，走到曲由前面。
　　曲由原本以为他要站着，就从后面扶着小米奇的腰帮忙固定，结果小米奇走到曲由身边，背对着曲由，居然一点点，慢慢地，一屁股坐下来了。
　　曲由愣了下，之后就看到小米奇似乎是觉得第一次坐的角度不太好，又站起来调整了个角度，重新一屁股坐下，之后就在曲由面前扎根了。
　　而且，小米奇坐下的动作越来越娴熟，好像非常擅长这样似的。
　　曲由看着看着忽然就笑了。
　　果然是学会走了以后就会嫌弃走路太累，想坐下。
　　小米奇现在就处于已经学会走路之后觉得走路太累，要坐在地上歇歇，摆烂的姿势。
　　小米奇终于从一个不知疲倦的运动健将，变成了一个要摆烂的小宝宝。
　　老师很快就开始上课，让每个人做自我介绍，曲由随大流地做了，还带着小米奇挥手打招呼。
　　小米奇抿着嘴巴挥着小手，好像是不太理解为什么这么做，但也就跟着做了。
　　之后就是集体去拿教具。
　　年纪大一些，上过的小宝宝们都一个个主动走到教具盒子旁边，挑选属于自己的教具。
　　曲由在小米奇耳边说：“小米奇，你也应该去拿个教具，走，我们一起。”
　　小米奇不知道听懂了没，还是看着所有人都往那个盒子那边走，觉得新鲜好玩，就顺着其他小宝宝的方向也一起走了过去。
　　盒子里的教具都是有富裕的，小米奇拿起其中一个仔细看了看，之后又放回去，再拿起另外一个，又开始玩他最喜欢的拿出来放进去小游戏，乐此不疲。
　　曲由试着把小米奇抱回到原位置，结果小米奇不仅不乐意，甚至还会喊叫，曲由怕影响到其他人上课，就没有再试图纠正小米奇了。
　　他们身边的老师已经开始继续上课，估计对小宝宝不配合这件事情已经司空见惯，知道这么小的宝宝来就是体验就是玩的，并不打算真的做什么早教。
　　于是小米奇在教具盒子这边玩得很开心。
　　片刻后，有另外一个小宝宝吭哧吭哧，一摇一晃地走过来，对方走路的姿势不太稳当，容易往前倾，看着像那种没学过爬就直接学习走路的小宝宝——
　　封长泽。
　　对，此时的封长泽还走不稳当，老父亲跟在后面扶了好几次才走到目的地。
　　封长泽可能是看小米奇在这边玩教具玩得很开心，也就凑过来一起玩，两个小宝宝都坐在教具盒子旁边，从旁边看来动作亲亲热热的，很小的两只都坐在那边摆弄着玩具。
　　然而实际情况并不是这样。
　　封长泽的手指还不是很灵活，精细运动也发育得不怎么样，笨拙地从教具盒子里面拿出两个木环一样的教具，在手里面抖了抖，好像是觉得没什么意思，就又放在地板上。
　　小米奇看到地板上的木环，就立刻拿起来要放在木盒子里。
　　封长泽见状忽然不知道怎么了要把那个木环拿过来，小米奇没有防备，被封长泽把木环拿走了。
　　之后，小米奇看着封长泽手中的木环，“咿咿呀呀”了两声，动作敏捷地把木环拿过来，高高举起在封长泽面前晃悠了下，仿佛是在挑衅，挑衅完了之后才把木环放到教具盒子里。
　　如果是这样，事情可能还没那么夸张，但小米奇紧跟着就把教具盒子放到另外一边，不让封长泽拿，自己背对着封长泽玩，小小的背影莫名透着点嚣张。
　　曲由：“……”
　　他一脸尴尬地看着封父，实在是不知道该说什么，社恐属性的人不懂社交。
　　封父对此反倒是十分开明，“小孩一起玩玩，这都没什么。”
　　曲由：“……”
　　他真诚地希望，长大后的封长泽能有封父一半的大度。